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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, मोंटेसरी शिक्षा पद्धति (Montessori Method of Education) की प्रणेता मारिया मोंटेसरी (Maria Montessori) द्वारा प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—**'संवेदी प्रशिक्षण या सेंसोरियल ट्रेनिंग' (Sensorial Training)**—जिसे उस बाल-केंद्रित अधिगम पद्धति के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसके अंतर्गत बालक अपनी पांचों ज्ञानेन्द्रियों (Sensory Organs) के माध्यम से बाह्य पर्यावरण के विभिन्न गुणों (जैसे- आकार, भार, रंग, बनावट, ध्वनि और गंध) का सूक्ष्म अन्वेषण और विभेदीकरण करके अपने उच्चतर संज्ञानात्मक विकास की नींव रखता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के मूर्त अनुभवों, ज्ञानेन्द्रियों के परिष्करण और स्वतंत्र अन्वेषण के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) के बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के दृष्टिकोण से मारिया मोंटेसरी का 'संवेदी प्रशिक्षण' (Sensorial Training) अत्यंत महत्वपूर्ण संप्रत्यय है। मोंटेसरी का यह दृढ़ मनोवैज्ञानिक विश्वास था कि 'इंद्रियां ज्ञान के द्वार हैं' (The senses are the gateways of knowledge)। बालक अपने बाह्य पर्यावरण के संपर्क में अपनी ज्ञानेन्द्रियों (दृष्टि, श्रवण, स्पर्श, गंध, स्वाद) के माध्यम से ही आता है। जब बच्चा विभिन्न सामग्रियों (जैसे रंगीन तख्तियां, बेलनाकार ब्लॉक, छूने वाले वस्त्र) के साथ कार्य करता है, तो उसके मस्तिष्क में वस्तुओं के भौतिक गुणों का स्पष्ट विभेदीकरण और वर्गीकरण होता है। यह संवेदी परिष्करण (Refinement of senses) आगे चलकर अमूर्त चिंतन, तार्किक तर्क और उच्चतर संज्ञानात्मक संरचनाओं के निर्माण के लिए एक मजबूत आधारशिला का कार्य करता है। अतः विकल्प (b) इस संप्रत्यय के वास्तविक मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक निहितार्थ को सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से स्पष्ट करता है।
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