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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—**'आत्म-प्रभावकारिता' (Self-Efficacy)**—जिसे उस व्यक्तिपरक विश्वास या संज्ञानात्मक क्षमता के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसके अंतर्गत कोई शिक्षार्थी किसी विशिष्ट परिस्थिति, जटिल कार्य या चुनौती का सामना करते हुए सफलता प्राप्त करने की अपनी क्षमता का स्वयं आकलन और मूल्यांकन करता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के लक्ष्य-निर्धारण, दृढ़ता (Perseverance), आंतरिक अभिप्रेरणा और शैक्षणिक निष्पत्ति के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अल्बर्ट बंडूरा के सामाजिक संज्ञान और सामाजिक अधिगम सिद्धांत के अनुसार 'आत्म-प्रभावकारिता' (Self-Efficacy) व्यक्ति की अपनी क्षमताओं में वह विश्वास है जो यह निर्धारित करता है कि वह किसी विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किस प्रकार की कार्रवाई को सफलतापूर्वक निष्पादित कर सकता है। उच्च आत्म-प्रभावकारिता वाले छात्र कठिन चुनौतियों से भागते नहीं हैं बल्कि उन्हें सीखने के अवसर के रूप में लेते हैं, अधिक प्रयास करते हैं, असफलताओं के बाद भी डटे रहते हैं और बेहतर प्रदर्शन करते हैं। विकल्प 'b', 'c', और 'd' मनोवैज्ञानिक रूप से तथ्यात्मक रूप से गलत और बंडूरा के सिद्धांतों के विपरीत हैं।
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक अवधारणा—**'आत्म-प्रभावीकारिता' (Self-Efficacy)**—जिसे किसी विशिष्ट परिस्थिति में सफलता प्राप्त करने के लिए आवश्यक कार्यों को निष्पादित करने की अपनी क्षमता के बारे में व्यक्ति के अपने व्यक्तिगत विश्वास और आंतरिक आकलन के रूप में परिभाषित किया जाता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के लक्ष्य-निर्धारण, दृढ़ता (Perseverance), चुनौतियों का सामना करने की क्षमता और शैक्षणिक अभिप्रेरण के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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