बुद्धि का 'द्विकारक सिद्धांत' (Two-factor theory) किसने दिया था?

→ अधिगम के पठार (Plateau of Learning) के निर्माण के लिए उत्तरदायी मनोवैज्ञानिक एवं भौतिक कारकों तथा अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन अधिगम के पठार के टूटने या समाप्त होने की प्रक्रिया और थॉर्नाडाइक के 'समान तत्वों के सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के आपसी संबंध को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → बुद्धि परीक्षण के लिए 'भाटिया बैटरी' (Bhatia Battery) परीक्षण का मुख्य उपयोग किसलिए होता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के विभिन्न स्तरों और चरणों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, जब कोई किशोर या वयस्क इस अवस्था में पहुँचता है जहाँ वह सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकारों (Social Contract and Individual Rights) को प्राथमिकता देता है, और यह मानता है कि नियमों को आपसी सहमति और लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं द्वारा बदला जा सकता है ताकि समाज के अधिकांश लोगों के कल्याण की रक्षा हो सके, तो कोहलबर्ग के इस सिद्धांत के अनुसार यह विशिष्ट चरण किस स्तर के अंतर्गत आता है और इसकी सबसे मूल दार्शनिक विशेषता क्या है? → व्यक्तित्व (Personality) के शील गुण (Trait) सिद्धांतों के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों के वर्गीकरण — 'कार्डिनल गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय गुण' (Central Traits), और 'द्वितीयक गुण' (Secondary Traits) — तथा रेमंड कैटल (Raymond Cattell) द्वारा प्रतिपादित 'सतह गुण' (Surface Traits) और 'स्रोत गुण' (Source Traits) के बीच के सूक्ष्म सैद्धांतिक अंतर का विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों मनोवैज्ञानिकों के दृष्टिकोण को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति उस बच्चे को पाठ योजना प्रदान करने के लिए उपयोगी नहीं है जिसे श्रवण दोष है?