अधिगम का 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया था?

→ जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage) में बच्चों के चिंतन की प्रमुख सीमाओं का अध्ययन करते समय, 'विकेंद्रीकरण का अभाव' (Lack of Decentration), 'संरक्षण की असमर्थता' (Inability to Conserve), और 'अहंप्रमुखता' (Egocentrism) जैसी विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन 'अहंप्रमुखता' (Egocentrism) की तात्विक एवं व्यावहारिक प्रकृति को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों तथा व्यक्तित्व की संरचना (इदम, अहम्, और पराहम्) का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बाल्यावस्था के दौरान बालक अपनी कामवासना की ऊर्जा (Libido) को किसी विशिष्ट एरोजेनस जोन पर केंद्रित करता है और इस दौरान यदि किसी चरण में अत्यधिक संतुष्टि या अत्यधिक कुंठा (Fixation) उत्पन्न हो जाती है, तो व्यक्तित्व के विकास और फ्रायडियन गतिकी के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? → कौन-सी पर्यावरण शिक्षा शिक्षण पद्धति नहीं है? → थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल' (Trial and Error) सिद्धांत, पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के बीच उद्दीपक (Stimulus) और अनुक्रिया (Response) के स्वरूप तथा नियंत्रण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा विश्लेषणात्मक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक है? → वुल्फगांग कोहलर द्वारा चिम्पाजी 'सुल्तान' पर किए गए गेस्टाल्टवादी प्रयोगों के आधार पर प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के अंतर्गत, जब कोई प्राणी किसी समस्या का समाधान अचानक और समग्र रूप से (Suddenly and Holistically) प्राप्त करता है, तो इस संज्ञानात्मक प्रक्रिया की तात्विक और मनोवैज्ञानिक व्याख्या के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक प्रामाणिक है?