बालक के व्यक्तित्व के मापन की 'प्रक्षेपी विधियाँ' (Projective Techniques) कौन सी हैं?

→ कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) द्वारा प्रतिपादित 'सुगमतावादी शिक्षण' (Facilitative Teaching) और 'व्यक्ति-केंद्रित अधिगम' (Person-Centered Learning) के दृष्टिकोण का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, बाल-केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा (Child-Centric and Progressive Education) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस पद्धति के तात्विक और व्यावहारिक स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांतों (Trait Theories of Personality) के अंतर्गत, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) ने व्यक्तित्व के शील गुणों को तीन स्तरों — कार्डिनल (Cardinal), केंद्रीय (Central), और द्वितीयक (Secondary) शील गुणों — में वर्गीकृत किया है। यदि कोई ऐतिहासिक या काल्पनिक व्यक्ति अपने संपूर्ण जीवन, प्रत्येक विचार और सभी व्यवहारों से केवल एक ही अत्यधिक प्रभावी और सर्वव्यापी प्रेरणा (जैसे अत्यधिक सत्ता की लालसा या परोपकार की पराकाष्ठा) से संचालित होता है, जो उसके व्यक्तित्व की पहचान बन जाती है, तो ऑलपोर्ट के इस वर्गीकरण के अनुसार ऐसे शील गुण को किस श्रेणी में रखा जाएगा और इसकी क्या मनोवैज्ञानिक विशेषता है? → लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अंतर्गत, 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools), 'मध्यस्थता' (Mediation) और 'आंतरिकीकरण' (Internalization) की अवधारणाओं का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बालक के उच्च मानसिक कार्यों (Higher Mental Functions) के विकास की प्रक्रिया को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों—विशेषकर 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) और 'लैंगिक अवस्था' (Phallic Stage)—के दौरान व्यक्तित्व के विकास और मनोवैज्ञानिक विचलनों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई वयस्क अत्यधिक जिद्दी, अत्यधिक सफाईपसंद, कंजूस और हर चीज को अपने नियंत्रण में रखने की प्रवृत्ति (Anal-retentive personality) प्रदर्शित करता है, तो फ्रायड के सिद्धांत के अनुसार यह व्यवहार किस अवस्था के दौरान अनुचित या कठोर बाल-प्रशिक्षण (जैसे टॉयलेट ट्रेनिंग) के परिणामस्वरूप उत्पन्न रक्षा तंत्र या फिक्सेशन (Fixation) को इंगित करता है? → व्यक्तित्व (Personality) के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुण सिद्धांत (Trait Theory) में वर्णित 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), 'प्रमुख शील गुण' (Cardinal Traits) और 'द्वितीयक शील गुण' (Secondary Traits) की संकल्पनाओं का सूक्ष्म अध्ययन करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों श्रेणियों के मध्य तात्विक और व्यैक्तिक गतिशीलता को सर्वाधिक वैज्ञानिक रूप से परिभाषित करता है?