पियाजे के अनुसार, 'अहमकेंद्रित' (Egocentrism) व्यवहार किस अवस्था की मुख्य विशेषता है?

→ निम्नलिखित में से कौन-सा अन्तर्वैक्तिक कौशल (Interpersonal skill) का उदाहरण नहीं है? → व्यक्तित्व (Personality) के शील गुण (Trait) उपागम के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों के वर्गीकरण— cardinal traits (प्रधान शील गुण), central traits (केंद्रीय शील गुण) और secondary traits (गौण शील गुण)—का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन 'केंद्रीय शील गुणों' (Central Traits) की सबसे सटीक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है? → राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के दार्शनिक, विधिक और शैक्षणिक प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, बाल-केन्द्रित शिक्षा, समावेशी दृष्टिकोण और ज्ञान के निर्माण (Construction of Knowledge) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों दस्तावेजों के मूल उद्देश्यों की सबसे सटीक और वैज्ञानिक व्याख्या करता है? → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के संदर्भ में, यदि कोई बाल्यावस्था का छात्र अत्यधिक अनुशासनहीन, जिद्दी, वस्तुओं को संग्रहित करने की प्रवृत्ति रखने वाला और अत्यधिक स्वच्छता या अव्यवस्था के चरम व्यवहार को प्रदर्शित करता है, तो फ्रायड के इस सिद्धांत के अनुसार छात्र के व्यक्तित्व के इस विकासात्मक ठहराव (Fixation) का मूल कारण किस अवस्था में कुसमायोजन को माना जाएगा? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'संरक्षण' (Conservation) की अवधारणा का तात्विक विश्लेषण करते समय, जब एक बालक यह समझने में सक्षम हो जाता है कि किसी तरल पदार्थ को चौड़े बर्तन से लंबे और पतले बर्तन में डालने पर उसका आयतन (Volume) अपरिवर्तित रहता है, तो पियाजे के अनुसार बालक के इस मानसिक संक्रियात्मक विकास में 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) के साथ-साथ निम्नलिखित में से कौन-सी अन्य दो बुनियादी तार्किक क्षमताएँ एक साथ कार्य करती हैं?