पियाजे के अनुसार, 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) का मुख्य संज्ञानात्मक गुण क्या है?

→ इनमें से किसे छात्रों के बीच रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने में एक शिक्षक की भूमिका के रूप में “नहीं” स्वीकार किया जाता है? → मैक्स वर्दिमर, कर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (Gestalt Theory of Learning) के अंतर्गत 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) का गहन विश्लेषण करने पर, अधिगम की प्रक्रिया के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत के मूल वैज्ञानिक और तात्विक दृष्टिकोण को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पारंपरिक नैतिकता' (Conventional Morality) के द्वितीय चरण—अर्थात 'अधिकार और सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने का अभिविन्यास' (Law and Order Orientation)—का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, इस चरण की तात्विक और व्यवहारिक गतिकी के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → बाल विकास के परिप्रेक्ष्य में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) के सापेक्षिक योगदान का अध्ययन करने के लिए किए जाने वाले 'जुड़वां बच्चों के अध्ययन' (Twin Studies) तथा 'गोद लिए गए बच्चों के अध्ययन' (Adoption Studies) की तात्विक और आनुवंशिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा निष्कर्ष आधुनिक विकासात्मक मनोविज्ञान (Developmental Psychology) के दृष्टिकोण से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, न्यूनता संबंधी आवश्यकताओं (Deficiency Needs or D-needs) और विकास संबंधी आवश्यकताओं (Growth Needs or B-needs) के तात्विक और मनोवैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प इन दोनों श्रेणियों के मध्य के सही और वैज्ञानिक वर्गीकरण को दर्शाता है?