त्रि-आयाम (Structure of Intellect) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?

→ बाल विकास के अध्ययन में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) के सापेक्षिक प्रभाव तथा उनके अंतःक्रियात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, जुड़वां बच्चों (Twins) और दत्तक पुत्रों (Adopted Children) पर किए गए विभिन्न अनुवंशिक एवं वातावरणीय अध्ययनों (जैसे- मिनेसोटा ट्विन स्टडी) के निष्कर्षों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, जब एक सक्षम वयस्क या अधिक ज्ञानी साथी (More Knowledgeable Other) किसी बच्चे को उसके विकास के समीपस्थ क्षेत्र (Zone of Proximal Development - ZPD) के भीतर कोई जटिल कार्य सीखने में अस्थायी और संरचित सहायता प्रदान करता है, और जैसे-जैसे बच्चा उस कार्य में निपुण होता जाता है, उस सहायता को धीरे-धीरे वापस ले लिया जाता है, तो इस संपूर्ण शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया को क्या कहा जाता है? → Which of the following is the cause of regional diversity? (इनमें से कौन-सा क्षेत्रीय विविधता का कारण है?) → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की सबसे प्रमुख तात्विक और तार्किक विशेषता निम्नलिखित में से किसे माना जाता है? → निम्नलिखित में से कौन-सा एक असंक्रामक रोग है?