पुनरावृत्ति का सिद्धांत किसने दिया?

→ लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, यदि कोई किशोर यह मानता है कि सामाजिक नियमों और कानूनों का पालन केवल इसलिए किया जाना चाहिए क्योंकि वे सामाजिक व्यवस्था को बनाए रखने और 'कानून एवं व्यवस्था' (Law and Order Orientation) के प्रति कर्तव्य का पालन करने के लिए आवश्यक हैं, भले ही वे नियम व्यक्तिगत इच्छाओं के विपरीत हों, तो कोहलबर्ग के इस नैतिक तर्क के विकास की यह विशिष्ट अवस्था किस चरण और स्तर के अंतर्गत आती है? → बाल विकास के सिद्धांतों के अंतर्गत 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Directional Sequence) का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, मस्तकधोमुखी प्रवृत्ति (Cephalocaudal Trend) और निकट-दूर प्रवृत्ति (Proximodistal Trend) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? → राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा प्रावधान दोनों दस्तावेजों के मुख्य दार्शनिक और बाल-केन्द्रित दृष्टिकोण को सबसे सटीक रूप से समेकित करता है? → अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड एल. थार्नडाइक का 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), चार्ल्स हस बर्ड जूड (C.H. Judd) का 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), और गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों का 'रूपान्तरण या सूझ का सिद्धांत' (Theory of Transposition) आपस में किस प्रकार भिन्न और परस्पर पूरक दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं? → अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) के उत्पन्न होने के प्रमुख कारणों तथा अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न स्वरूपों—विशेषकर 'द्विपार्श्वीय स्थानांतरण' (Bilateral Transfer) और 'सकारात्मक व नकारात्मक स्थानांतरण'—का तात्विक एवं मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक दृष्टिकोण से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?