अनुच्छेद 45 निम्न को संदर्भित करता है :

→ अधिगम के किस सिद्धांत में 'अंतर्दृष्टि' (Insight) के लिए 'सूझ' (Insight) को गेस्टाल्ट मनोविज्ञान में क्या माना गया है? → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'सुप्तावस्था' (Latency Stage - लगभग 6 वर्ष से यौवनारम्भ तक) की सबसे प्रमुख और विशिष्ट मनोवैज्ञानिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन-सी है? → शैक्षणिक अनुसंधान के क्षेत्र में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की मूल अवधारणा, इसके चक्रीय स्वरूप (Plan, Act, Observe, Reflect) तथा स्टीफन कोरी (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके व्यावहारिक उद्देश्यों का गहन विश्लेषण करने पर, कक्षा-कक्ष की विशिष्ट समस्याओं के समाधान और शिक्षण विधियों (जैसे अनुदेशनात्मक रणनीतियों) के सुधार के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? → मैक्स वर्दहीमर, कुर्त कोफ्का और वुल्फगैंग कोहलर द्वारा स्थापित गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के मूल दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण के अनुसार, अधिगम प्रक्रिया में 'प्रत्यक्षीकरण' (Perception) और 'संज्ञानात्मक क्षेत्र' (Cognitive Field) की भूमिका के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और विश्लेषणात्मक रूप से सही है? → गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के 'शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के अंतर्गत शील गुणों का वर्गीकरण—केंद्रीय शील गुण (Central Traits), प्रमुख शील गुण (Cardinal Traits) और द्वितीयक शील गुण (Secondary Traits)—तथा रेमंड कैटल (Raymond Cattell) के 'स्रोत शील गुण' (Source Traits) और 'सतही शील गुण' (Surface Traits) के तुलनात्मक एवं गहन विश्लेषण के आधार पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक रूप से प्रामाणिक है?