LAD निम्न को संदर्भित करता है :

→ जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, लगभग 7 से 11 वर्ष) की तात्विक विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सी प्रमुख संज्ञानात्मक क्षमता इस चरण के दौरान बच्चों में विकसित नहीं होती है, बल्कि इसके लिए उन्हें अगली यानी 'औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था' की आवश्यकता होती है? → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'सुप्त अवस्था' (Latency Stage—लगभग 6 वर्ष से यौवनारंभ तक) की तात्विक और मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इस अवस्था की मुख्य विशेषता और फ्रायड के संरचनात्मक मॉडल (इड, इगो, सुपरइगो) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के न्यूरोलॉजिकल और मनोवैज्ञानिक स्वरूप का विश्लेषण करते समय, 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिसलेक्सिया' (Dyslexia) के अतिरिक्त जब कोई शिक्षार्थी गणितीय प्रतीकों को समझने, संख्याओं के स्थानिक विन्यास (Spatial arrangement) को व्यवस्थित करने और मौखिक या लिखित समस्याओं को संख्यात्मक समीकरणों में बदलने में गंभीर कठिनाई का अनुभव करता है, तो इस विशिष्ट अधिगम विकार को किस रूप में वर्गीकृत किया जाता है और इसके लिए उत्तरदायी मुख्य तात्विक कारण क्या है? → अधिगम के पठार (Plateau in Learning) की स्थिति के उत्पन्न होने के मुख्य मनोवैज्ञानिक और तात्विक कारणों का गहन विश्लेषण करने पर, जब किसी अधिगम वक्र में एक निश्चित अवधि के लिए निष्पादन का स्तर पूरी तरह स्थिर हो जाता है और उसमें कोई सुधार नहीं दिखता है, तो इस अवस्था के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक है? → लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools), 'निजी वाक्' (Private Speech) और 'आंतरिकीकरण' (Internalization) की संवादात्मक प्रक्रियाओं का गहन विश्लेषण करने पर, संज्ञानात्मक विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?