सामाजिक विज्ञान शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है -

→ हंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के त्रि-आयामी (PEN Model) सिद्धांत के अंतर्गत 'मनस्ताप-आत्मकता' (Psychoticism), 'बहिर्मुक्ता' (Extraversion), और 'न्यूरोटिकिज़्म' (Neuroticism) आयामों का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक एवं जैविकीय विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनके सिद्धांत के जैविकीय आधार और इन आयामों की तात्विक प्रकृति को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → बाल विकास में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) के सापेक्षिक प्रभावों के संदर्भ में 'आनुवंशिक सहभागिता' (Genetic Correlation) तथा 'वातावरणीय सहभागिता' के जटिल अंतर्संबंधों का गहन विश्लेषण करने पर, मनोवैज्ञानिक अनुसंधानों (जैसे ट्विन स्टडीज और एडॉप्शन स्टडीज) के आधार पर निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक तार्किक और वैज्ञानिक दृष्टिकोण को प्रस्तुत करता है? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब कोई बच्चा वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू कर देता है, लेकिन उसका यह चिंतन केवल प्रत्यक्ष, मूर्त और वास्तविक रूप से उपस्थित वस्तुओं तक ही सीमित रहता है—वह अमूर्त या काल्पनिक परिकल्पनाओं पर विचार नहीं कर सकता—तो पियाजे के विकास क्रम की यह विशिष्ट बौद्धिक अवस्था निम्नलिखित में से कौन-सी है और इसकी मुख्य विशेषता क्या है? → संयोजनवाद (Connectionism) का सिद्धांत किसने दिया? → गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन अधिगम की प्रकृति को सबसे अधिक सटीक और मनोवैज्ञानिक रूप से सही ढंग से स्पष्ट करता है?