निम्नलिखित में से कौन-सा योग का प्रकार नहीं है?

→ शिक्षक छात्रों के साथ एक खेल खेलने का फैसला करता है जहाँ प्रत्येक एक यादृच्छिक कागज़ उठाएगा जिसमें सामाजिक स्थिति होगी, उन्हें उसी पर अपनी राय देनी होगी। शिक्षक कैसी गतिविधि करता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पारंपरिक स्तर' (Conventional Level) के प्रथम चरण—'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy - Good Girl Orientation / अंतर-व्यक्तिगत समन्वय) तथा 'उत्तर-पारंपरिक स्तर' (Post-Conventional Level) के प्रथम चरण—'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार अभिविन्यास' (Social Contract and Individual Rights Orientation)—की तात्विक एवं दार्शनिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, सामाजिक नियमों और नैतिकता के पालन के संदर्भ में इन दोनों चरणों के मध्य क्या मूलभूत तात्विक अंतर है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-conventional Morality) के अंतिम चरण यानी 'विवेक और सार्वभौमिक नीति की अवस्था' (Stage 6: Universal Ethical Principles) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस चरण की तात्विक और दार्शनिक विशेषता को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत 'विकास की अनवरतता और एकीकरण का सिद्धांत' (Principle of Continuity and Integration) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस बात की सबसे प्रामाणिक वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है कि शारीरिक, मानसिक और संवेगात्मक विकास किस प्रकार एक एकीकृत और क्रमिक प्रक्रिया के रूप में संचालित होते हैं? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की मुख्य मनोवैज्ञानिक विशेषता क्या है, जो इसे 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' और 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' से अलग बनाती है?