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Child Development
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निम्नलिखित में से कौन-सा गणित के लिए शैक्षणिक उपागम नहीं है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्यवहारवाद (Behaviorism) गणित शिक्षण का प्रमुख शैक्षणिक उपागम नहीं है; चिंतनशील, सहयोगात्मक और रचनावादी उपागम अधिक प्रभावी माने जाते हैं।
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage—लगभग 11 वर्ष से वयस्कता) की तात्विक और मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इस अवस्था की मुख्य विशेषता 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) तथा 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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एक छोटा बच्चा ......... के माध्यम से भाषा प्राप्त करता है।
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षण के मुख्य उद्देश्यों में निम्नलिखित में से किस पर सबसे अधिक बल दिया जाना चाहिए?
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विद्यालय में परियोजना के उद्देश्य .......... है।
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लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'निजी वाक्' (Private Speech) और 'आंतरिक वाक्' (Inner Speech) की अवधारणाओं तथा बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में इनकी भूमिका का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वाइगोत्स्की के दृष्टिकोण को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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