अधिगम के किस सिद्धांत को 'गेस्टाल्ट सिद्धांत' (Gestalt Theory) कहा जाता है, जिसमें 'सूझ' (Insight) महत्वपूर्ण है?

→ शैक्षणिक अनुसंधान के अंतर्गत 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की अवधारणा, इसके उद्देश्य तथा शिक्षण विधियों के सुधार में इसकी भूमिका का गहन विश्लेषण करने पर, स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) और अन्य शिक्षाविदों द्वारा प्रतिपादित इस शोध उपागम के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के समावेशन और पुनर्वास के संदर्भ में, 'राष्ट्रीय न्यास अधिनियम' (National Trust Act, 1999) द्वारा परिभाषित चार प्रकार की विकासात्मक विकलांगताओं (ऑटिज्म, सेरेब्रल पाल्सी, मेंटल रिटार्डेशन और मल्टीपल डिसएबिलिटीज) से ग्रसित विद्यार्थियों के लिए शैक्षणिक और चिकित्सीय हस्तक्षेप की रणनीतियों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन बच्चों की बहुआयामी आवश्यकताओं और यूडीएल (UDL) के सिद्धांतों के समन्वय को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → नेहा EVS में फसल के प्रकारों के बारे में पढ़ाना चाहती है, तो निम्नलिखित में से उसके लिए सबसे उपयुक्त शिक्षण पद्धति क्या होगी? → मानव विकास के संदर्भ में वंशानुक्रम और वातावरण की सापेक्षिक महत्ता तथा उनकी अंतर्क्रिया के स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, आनुवंशिकी (Genetics) और विकासात्मक मनोविज्ञान के आधुनिक दृष्टिकोणों के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? → बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों में 'परस्पर संबंध का सिद्धांत' (Principle of Interrelation) तथा 'विकास के व्यक्तिगत विभिन्नताओं का सिद्धांत' (Principle of Individual Differences) का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक का शारीरिक विकास तीव्र गति से होता है, परंतु उसका मानसिक या सामाजिक विकास उस अनुपात में नहीं हो पाता है, तो बाल विकास की तात्विक प्रकृति के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?