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Child Development
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शिक्षण में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का महत्व क्या है?

Detailed Explanation

अभिप्रेरणा छात्र में लक्ष्य प्राप्ति के लिए ऊर्जा और रुचि पैदा करती है, जिससे वह सीखने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास करता है।
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अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत आंतरिक एवं बाह्य अभिप्रेरणा (Intrinsic and Extrinsic Motivation) तथा 'कमी की आवश्यकताओं' (Deficiency Needs) एवं 'विकास की आवश्यकताओं' (Growth Needs) के अंतर्संबंधों का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन मैस्लो के इस सिद्धांत की सबसे सटीक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है? अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड एल. थार्नडाइक का 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), चार्ल्स हस बर्ड जूड (C.H. Judd) का 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), और गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों का 'रूपान्तरण या सूझ का सिद्धांत' (Theory of Transposition) आपस में किस प्रकार भिन्न और परस्पर पूरक दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं? लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'रूढ़िगत नैतिकता का स्तर' (Conventional Morality Level) के दूसरे चरण यानी 'प्राधिकार एवं सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने का अभिमुखीकरण' (Authority and Social Order-Maintaining Orientation - चरण 4) का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, इस अवस्था की कौन-सी मुख्य विशेषता इसके तात्विक स्वरूप को सर्वाधिक सटीक रूप से दर्शाती है? पियाजे के अनुसार, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-Operational Stage) में 'जीववाद' (Animism) का क्या अर्थ है? अधिगम के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) में कुर्ट लेविन ने 'वातावरण' (Environment) को किस नाम से संबोधित किया है?
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