शिक्षण में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का महत्व क्या है?

→ गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के 'शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के अंतर्गत मूल शील गुणों को 'कार्डिनल ट्रेड्स' (Cardinal Traits), 'सेंट्रल ट्रेड्स' (Central Traits) और 'सेकेंडरी ट्रेड्स' (Secondary Traits) के रूप में वर्गीकृत किया गया है। इन शील गुणों की तात्विक, पदानुक्रमित संरचना और उनके मनोवैज्ञानिक प्रभावों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों श्रेणियों के मध्य सबसे सटीक और वैज्ञानिक अंतर को स्पष्ट करता है? → अधिगम मनोविज्ञान के अंतर्गत 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों—जैसे उत्तल वक्र (Convex Curve), अवतल वक्र (Concave Curve), एस-आकार का वक्र (S-shaped Curve)—तथा 'अधिगम के पठार' (Plateaus in Learning) के उत्पन्न होने वाले मनोवैज्ञानिक कारणों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा तात्विक कथन इन अवधारणाओं की वास्तविक गतिकी को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? → स्टर्न और कोहलमन द्वारा विकसित तथा लुई टरमन द्वारा स्टैनफोर्ड-बिनेट मापनी में संशोधित 'बुद्धि लब्धि' (IQ) की अवधारणा के अनुसार, यदि किसी 10 वर्ष की कालानुक्रमिक आयु (Chronological Age - CA) वाले बालक की मानसिक आयु (Mental Age - MA) 12 वर्ष 6 महीने है, तो उसकी वास्तविक बुद्धि लब्धि क्या होगी और यह मान उसके किस विकासात्मक बौद्धिक वर्गीकरण के अंतर्गत आएगा? → विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) और 'अफेसिया' (Aphasia) के न्यूरोलॉजिकल तथा मोटर-संज्ञानात्मक आयामों का गहन विश्लेषण करने पर, जब एक शिक्षार्थी को अपने शरीर की मांसपेशियों के सूक्ष्म समन्वय (Fine Motor Coordination) में गंभीर कठिनाई होने के कारण लिखने, जूते के फीते बांधने या वस्तुओं को पकड़ने में शारीरिक कौशल का अभाव महसूस होता है, और साथ ही उसके मस्तिष्क के भाषा क्षेत्रों (जैसे ब्रोका या वर्निक क्षेत्र) में क्षति के कारण मौखिक भाषा को समझने या संप्रेषित करने में भी भारी बाधा आती है, तो इस संयुक्त न्यूरोलॉजिकल स्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक है? → निम्नलिखित में से कौन-सा गणित को कठिन लगने का कारण है?