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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के संदर्भ में, जर्मन मनोवैज्ञानिक हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) के अनुसार, सीखने की प्रक्रिया तुरंत समाप्त होने के ठीक बाद के शुरुआती समय में (विशेषकर पहले 20 से 60 मिनट के भीतर) सीखी गई विषय-वस्तु का सबसे तीव्र गति से क्षय या ह्रास क्यों होता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) के 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) के अनुसार, सीखी गई नई जानकारी का अधिकांश हिस्सा (लगभग 50% से अधिक) पहले एक घंटे के भीतर ही भूल जाता है। इसका मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण यह है कि तुरंत सीखे गए ज्ञान को मस्तिष्क के हिप्पोकैंपस से न्यूकॉर्टेक्स में स्थानांतरित होकर स्थायी रूप से 'समेकित' (Consolidate) होने के लिए समय और तंत्रिका तंत्र की रासायनिक प्रक्रिया की आवश्यकता होती है। समेकन (Consolidation) प्रक्रिया पूरी होने से पहले न्यूरोनल ट्रेस कमजोर होते हैं, जिसे 'ट्रेस डीके थ्योरी' (Trace Decay Theory) के अंतर्गत सबसे तीव्र गति से घटने वाला क्षय माना जाता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास के उत्तर-पारंपरिक स्तर' (Post-Conventional Morality) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), 'एंटीरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (ACC) और 'इनस्यूला' (Insula) के बीच सहानुभूति, सामाजिक न्याय, और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांतों की प्रसंस्करण गतिकी, तथा कैरोल गिलीगन (Carol Gilligan) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक देखभाल का नैतिकता मॉडल' (Ethics of Care) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मूल्य-आधारित और लोकतांत्रिक शिक्षाशास्त्र (Values-Based Democratic Pedagogy) और विद्यार्थियों में नैतिक तर्कणा, सामाजिक-संवैधानिक मूल्यों व समग्र चरित्र निर्माण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) के अंतर्गत, विशिष्ट आवश्यकता वाले बालकों के संदर्भ में 'ब्रॉन्फ्रेनब्रेनर के पारिस्थितिकी तंत्र सिद्धांत' (Bronfenbrenner's Ecological Systems Theory) के किस स्तर के अंतर्गत माता-पिता, शिक्षकों और साथियों के साथ सीधे और आमने-सामने के संबंध या अंतःक्रिया शामिल होती है, जो बच्चे के विकास को सबसे अधिक प्रभावित करती है?
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निम्नलिखित में से 'प्रत्युपकार' शब्द का सही संधि विच्छेद क्या है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों (Wildlife Sanctuaries) और उनकी स्थापना वर्ष या अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार - मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर, अमरोहा और हापुड़ - यह उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है, जो गंगा नदी के किनारे फैला हुआ है और दलदली हिरण (बारासिंगा) व गंगा डॉल्फिन का प्रमुख संरक्षण क्षेत्र है।
2. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार - चंदौली जिला - यह उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना वन्यजीव विहार है, जिसकी स्थापना वर्ष 1957 में एशियाई शेरों के संरक्षण के प्रायोगिक केंद्र के रूप में की गई थी।
3. रानीपुर वन्यजीव विहार - बांदा और चित्रकूट जिला - यह मुख्यतः तेंदुओं, चंबल घड़ियालों और राज्य के दक्षिण-पूर्वी शुष्क पर्णपाती वनों के वन्यजीवों के संरक्षण के लिए स्थापित किया गया है।
4. किशनपुर वन्यजीव विहार - लखीमपुर खीरी जिला - यह दुधवा टाइगर रिजर्व का हिस्सा है, जो दलदली क्षेत्रों, साल के जंगलों और दलदली हिरणों के लिए विश्व प्रसिद्ध है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect Model) के संदर्भ में, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित मॉडल के अनुसार, जब बौद्धिक क्षमताओं को तीन आयामों—विषय-वस्तु (Contents), संक्रियाएँ (Operations), और उत्पाद (Products)—में वर्गीकृत किया जाता है, तो उनके मूल 120 कक्षीय (Cells) मॉडल में 'संक्रियाएँ' (Operations) श्रेणी के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन सा एक विशिष्ट घटक **सम्मिलित नहीं** है?
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