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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Theory of Moral Development) के संदर्भ में, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित इस सिद्धांत के 'उत्तर-रूढ़िगत स्तर' (Post-Conventional Morality Level) के अंतर्गत आने वाले दूसरे चरण—अर्थात 'सार्वभौमिक नैतिक अंतरात्मा का अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation)—की सबसे विशिष्ट एवं वैज्ञानिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के दृष्टिकोण से लॉरेंस कोहलबर्ग का नैतिक विकास का सिद्धांत अत्यंत महत्वपूर्ण है। कोहलबर्ग के सिद्धांत के तीन मुख्य स्तर हैं: पूर्व-रूढ़िगत स्तर, रूढ़िगत स्तर और उत्तर-रूढ़िगत स्तर। उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-Conventional Level) का छठा और अंतिम चरण 'सार्वभौमिक नैतिक अंतरात्मा का अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) है। इस चरण में व्यक्ति बाहरी सामाजिक दबावों, कानूनों या परंपराओं से परे जाकर अपने स्वयं के विवेक और न्याय के सार्वभौमिक सिद्धांतों (जैसे मानवाधिकार, मानवीय गरिमा और समानता) के आधार पर नैतिक निर्णय लेता है। यदि कोई स्थापित कानून इन सार्वभौमिक सिद्धांतों के विरुद्ध जाता है, तो इस स्तर पर व्यक्ति उस कानून को तोड़ने का नैतिक साहस भी रखता है। अतः विकल्प (b) इस अवधारणा का सबसे सटीक वैज्ञानिक वर्णन करता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'मानवीय आवश्यकताओं के पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रिगोवर्टिकल लिम्बिक सिस्टम' (Ventral Striatum & Limbic System), 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), और 'हाइपोग्लाइसेमिक-होमियोस्टेटिक सर्किटरी' (Hypothalamus) के बीच आंतरिक होमियोस्टेसिस, डोपामाइनर्जिक रिवार्ड पाथवे (Dopaminergic Reward Pathway), और आत्म-सिद्धि (Self-Actualization) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) के 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मोटिवेशनल-ड्रiven कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Motivational-Driven Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में आंतरिक अभिप्रेरणा, भावनात्मक सुरक्षा व समग्र संज्ञानात्मक संलग्नता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य बुद्धि (g-factor)' और 'विशिष्ट बुद्धि (s-factor)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटो-फ्रंटल इंटीग्रेशन थ्योरी' (P-FIT: Parieto-Frontal Integration Theory) के अंतर्गत 'डorsolateral प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal Cortex - dlPFC), 'इंटीरियर पैराइटल लोब' (Anterior Parietal Lobe) और 'सुपीरियर लोंगिट्यूडिनल फैसिकुलस' (Superior Longitudinal Fasciculus) के बीच सूचना प्रसंस्करण, सिंक्रनाइज़ेशन और न्यूरल कनेक्टिविटी की सक्रियण गतिकी, तथा रेमंड कैटल (Raymond Cattell) द्वारा प्रतिपादित 'तरल बुद्धि (Fluid Intelligence - Gf) और ठोस बुद्धि (Crystallized Intelligence - Gc)' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, विभेदित शिक्षाशास्त्र (Differentiated Pedagogy) और विद्यार्थियों में तार्किक तर्क, अमूर्त समस्या-समाधान व संज्ञानात्मक लचीलेपन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव भू-रासायनिक चक्रों' (Biogeochemical Cycles) में 'नाइट्रोजन चक्र' (Nitrogen Cycle) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. वायुमंडलीय नाइट्रोजन को पौधों द्वारा सीधे उपयोग करने योग्य रूप में परिवर्तित करने की प्रक्रिया को 'नाइट्रोजन स्थिरीकरण' (Nitrogen Fixation) कहा जाता है, जिसमें राइजोबियम (Rhizobium) जैसे जीवाणु महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। 2. मृदा में मौजूद अमोनिया को नाइट्रेट में परिवर्तित करने की प्रक्रिया को 'अमोनीकरण' (Ammonification) कहा जाता है, जो नाइट्रोसोमोनास और नाइट्रोबैक्टर बैक्टीरिया द्वारा संपन्न होती है। उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के लोक नृत्यों, मेलों और कला-संस्कृति के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. ब्रज क्षेत्र में प्रसिद्ध 'चरكुला नृत्य' (Charkula Dance) किया जाता है, जिसमें महिलाएँ अपने सिर पर पहिया (रथ का चक्का) रखकर और उस पर कई सारे जलते हुए दीपक रखकर नृत्य करती हैं, और यह नृत्य विशेष रूप से होली के अवसर पर आयोजित होता है।
2. बुंदेलखंड क्षेत्र में 'ख्याल नृत्य' पुत्र जन्म केोत्सव पर किया जाने वाला एक प्रमुख लोक नृत्य है, जबकि 'राई नृत्य' भी इसी क्षेत्र का प्रसिद्ध नृत्य है जो देखने में मयूर (मोर) की भांति प्रतीत होता है और इसे श्रीकृष्ण जन्माष्टमी के अवसर पर मुख्य रूप से किया जाता है।
3. उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा मेला 'कुंभ मेला' प्रयागराज में गंगा, यमुना और पौराणिक सरस्वती के संगम तट पर आयोजित होता है, जबकि प्रसिद्ध 'बटेश्वर मेला' एक ऊंट मेला है जो आगरा जिले में यमुना नदी के तट पर लगता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के पूर्वांचल और तराई क्षेत्रों में बोली जाने वाली प्रमुख बोलियों के संदर्भ में, 'भोजपुरी' और 'अवधी' की भाषाई विशेषताओं तथा उनके भौगोलिक वितरण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
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