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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और divergent thinking' के संदर्भ में, जोए गिलफोर्ड (Joy Paul Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना मॉडल' (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत वर्णित 'अभिसारी चिंतन' (Convergent Thinking) और 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप, तथा एलेक्स ओसबर्न (Alex Osborn) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धिशीलता' (Brainstorming) तकनीक के अंतर्गत स्वतंत्रता, मात्रा से गुणवत्ता और निलंबन निर्णय (Suspension of Judgment) के वैज्ञानिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान (Problem Solving) और विद्यार्थियों में मौलिकता (Originality) व लचीलेपन (Flexibility) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?

Detailed Explanation

उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के दृष्टिकोण से, जोए गिलफोर्ड (J.P. Guilford) ने अपने 'बुद्धि की संरचना मॉडल' में 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) को सृजनात्मकता का मुख्य आधार बताया है, जिसमें एक ही समस्या के कई संभावित उत्तर या समाधान खोजे जाते हैं। वहीं, एलेक्स ओसबर्न (Alex Osborn) की 'बुद्धिशीलता' (Brainstorming) विधि बच्चों में आलोचना के भय को दूर करते हुए स्वतंत्र रूप से अधिक से अधिक विचार उत्पन्न करने पर बल देती है। ये दोनों मिलकर आधुनिक समावेशी कक्षाओं में विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक लचीलेपन, मौलिकता और समस्या-समाधान क्षमताओं को सशक्त करते हैं।
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→ उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम' (Motivation and Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रल स्ट्रेटम' (Ventral Striatum), 'नुकियस एक्यूम्बेंस' (Nucleus Accumbens) और 'ऑर्बिटोफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Orbitofrontal Cortex) के बीच डोपामाइनर्जिक रिवार्ड पाथवे (Dopaminergic Reward Pathway), आंतरिक व बाह्य प्रेरणा, और होमियोस्टैटिक संतुलन की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, छात्र-केंद्रित प्रेरणादायक शिक्षाशास्त्र (Student-Centric Motivational Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च शैक्षणिक संलग्नता, भावनात्मक कल्याण व समग्र अधिगम दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है? → उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, अपवाह तंत्र और नदियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश की सबसे लंबी नदी 'गंगा' राज्य में बिजनौर जिले से प्रवेश करती है और बलिया जिले से बाहर निकलती है, तथा गंगा की सबसे बड़ी सहायक नदी यमुना है जो राज्य के सहारनपुर जिले (फेकार कलां) से प्रवेश करती है। 2. 'शारदा नदी' (जिसे मैदानी भागों में काली या महाकाली कहा जाता है) उत्तर प्रदेश में पीलीभीत जिले की सीमा के पास प्रवेश करती है, और घाघरा नदी में मिलने से पहले इसे सरयू नदी के रूप में भी जाना जाता है। 3. उत्तर प्रदेश के दक्षिणी पठारी भाग (बुंदेलखंड क्षेत्र) से निकलने वाली नदियाँ - चंबल, बेतवा, केन और टोंस - उत्तर की ओर बहते हुए सीधे यमुना या गंगा नदी में मिलती हैं, और इन नदियों द्वारा निर्मित घाटियों में गहरी खड्डों (Ravines) का निर्माण हुआ है जो मृदा अपरदन का एक प्रमुख कारण हैं। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? → भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत अस्पृश्यता (छुआछूत) का अंत किया गया है? → उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, कृषि जलवायु क्षेत्रों और फसल प्रारूप (Crop Pattern) के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश को कृषि जलवायु की दृष्टि से कुल 9 (नौ) विशिष्ट जलवायु क्षेत्रों में विभाजित किया गया है, जो यहाँ की वर्षा, तापमान, भू-आकृति और मृदा भिन्नताओं पर आधारित हैं। 2. राज्य के पश्चिमी मैदानी क्षेत्र में मुख्य रूप से बलुई-दोमट और जलोढ़ मृदा पाई जाती है, जो गन्ने और गेहूँ की सघन खेती के लिए अत्यधिक उपयुक्त है, जबकि बुंदेलखंड क्षेत्र में मिलने वाली 'मार' और 'काबर' मृदाएँ चिकनी और काली प्रकृति की होती हैं जो नमी को लंबे समय तक बनाए रखती हैं। 3. उत्तर प्रदेश के पूर्वी और तराई क्षेत्रों में पाई जाने वाली 'भूर' (Bhoor) मृदा अत्यधिक उपजाऊ और महीन कणों वाली चिकनी मिट्टी होती है, जिसमें नाइट्रोजन और फास्फोरस की प्रचुरता के कारण धान की खेती बिना किसी रासायनिक उर्वरक के बंपर मात्रा में होती है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अमूर्त चिंतन' और 'निगमनात्मक तर्क' की योग्यता किस अवस्था में विकसित होती है?
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