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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और डिसग्राफिया (Dysgraphia - लेखन वैकल्य)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, मार्सिया लिनोकर (Marcia Linehan) और अन्य न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट्स द्वारा विश्लेषित 'डिसग्राफिया' के अंतर्गत मस्तिष्क के 'सुपीरियर पैराइटल लोब' (Superior Parietal Lobe), 'एक्स्रिएट कॉर्टेक्स' (Exstriate Cortex) और 'मोटोइंडेक्स मोटर कॉर्टेक्स' (Motor Cortex - विशेषकर हैंड-रिप्रेजेंटेशन एरिया) के बीच विजुअल-स्पेशियल वर्किंग मेमोरी, फाइन-मोटर प्लानिंग और ऑर्थोग्राफिक मोटर इंटीग्रेशन की सक्रियण विसंगति, तथा रुडोल्फ बर्लिन (Rudolf Berlin) द्वारा गढ़े गए एवं आधुनिक शोधों में प्रतिपादित 'लेखन अक्षमता के न्यूरो-मोटर स्वरूप' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, उपचारात्मक ग्राफिक शिक्षाशास्त्र (Remedial Graphic Pedagogy) और विद्यार्थियों में किनेस्थेटिक राइटिंग एप्रोच (Kinesthetic Writing Approach), द्विपक्षीय समन्वय और स्थानिक-दृश्य (Visuo-spatial) मोटर नियंत्रण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
डिसग्राफिया (लेखन वैकल्य) एक विशिष्ट अधिगम अक्षमता है जो केवल खराब लिखावट नहीं, बल्कि मस्तिष्क के सुपीरियर पैराइटल लोब, एक्स्रिएट कॉर्टेक्स और मोटर कॉर्टेक्स के बीच विजुअल-स्पेशियल वर्किंग मेमोरी और फाइन-मोटर प्लानिंग (ऑर्थोग्राफिक मोटर इंटीग्रेशन) की सक्रियण विसंगति के कारण होती है। समावेशी कक्षाओं में इसका उपचार किनेस्थेटिक राइटिंग एप्रोच, बहुसंवेदी शिक्षण और उपचारात्मक ग्राफिक शिक्षाशास्त्र के माध्यम से प्रभावी ढंग से किया जा सकता है। अतः विकल्प (b) सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-आकृतिक प्रदेशों के अंतर्गत पठारी एवं पहाड़ी क्षेत्रों की विशेषताओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का दक्षिणी पठारी क्षेत्र वस्तुतः प्रायद्वीपीय भारत के पठार का ही उत्तरपूर्वी विस्तार है, जो प्राचीन गोंडवाना लैंड का हिस्सा है और इसके अंतर्गत झाँसी, महोबा, हमीरपुर, ललितपुर, जालौन तथा बांदा और चित्रकूट के कुछ भाग आते हैं।
2. इस दक्षिणी पठारी क्षेत्र में विंध्यन क्रम की चट्टानें मुख्य रूप से पाई जाती हैं, जिनमें प्रचुर मात्रा में चूना पत्थर (Limestone), डोलोमाइट और ग्लास सैंड जैसे खनिज मिलते हैं, जो इस क्षेत्र को खनिज संसाधन की दृष्टि से समृद्ध बनाते हैं।
3. ललितपुर जिला इस पठारी क्षेत्र में उत्तर प्रदेश का एकमात्र ऐसा जिला है जहाँ तांबा (Copper), यूरेनियम, रॉक फॉस्फेट और प्लैटिनम जैसे दुर्लभ खनिजों के भंडार पाए जाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के सिद्धांत' (Theories of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences: भाषाई, तार्किक-गणितीय, संगीतात्मक, शारीरिक-गतिसंवेदी, स्थानिक, अंतर्व्यक्तिगत, अंतराव्यक्तिगत और प्रकृतिवादी बुद्धि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'टेम्पोरल लोब' (Temporal Lobe), 'पैराइटल लोब' (Parietal Lobe), 'सेरिबेलम' (Cerebellum), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच विशिष्ट डोमेन मॉड्यूलरिटी (Domain Modularity), न्यूरल प्रोसेसिंग मार्गों, और संज्ञानात्मक स्वायत्तता की सक्रियण गतिकी, तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के 'त्रित्त्व बुद्धि सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence: विश्लेषणात्मक, रचनात्मक और व्यावहारिक बुद्धि) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-इंटेलिजेंस ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Intelligence Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुआयामी प्रतिभा विकास, विभेदित अनुदेशन (Differentiated Instruction) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'मूर्त्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage: लगभग 7 से 11 वर्ष) की निम्नलिखित प्रमुख विशेषताओं पर विचार कीजिए:
1. इस अवस्था में बालक में 'संरक्षण' (Conservation) की क्षमता विकसित हो जाती है, जिससे वह यह समझ जाता है कि किसी वस्तु के आकार, रूप या रंग में परिवर्तन होने पर भी उसकी मात्रा, द्रव्यमान या आयतन अपरिवर्तित रहता है।
2. बालक 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की योग्यता हासिल कर लेता है, जिसके कारण वह किसी समस्या या वस्तु को केवल एक ही आयाम (Dimension) से देखने के बजाय एक साथ कई पहलुओं पर ध्यान केंद्रित कर पाता है।
3. इस चरण के दौरान बालक 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) और परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क (Hypothetico-Deductive Reasoning) करने में पूरी तरह सक्षम हो जाता है, जो इस सिद्धांत की अंतिम अवस्था की मुख्य पहचान है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के स्वतंत्रता संग्राम और 1857 की क्रांति के संदर्भ में, 'बेगम हजरत महल' ने निम्नलिखित में से किस स्थान से विद्रोह का नेतृत्व किया था और उनके इस संघर्ष को कुचलने के लिए किस ब्रिटिश सेनानायक ने मुख्य रूप से अपनी सेना का नेतृत्व किया था?
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक एवं सांस्कृतिक परिदृश्य के संदर्भ में, राज्य की दूसरी राजभाषा के रूप में उर्दू को आधिकारिक रूप से किस वर्ष मान्यता प्रदान की गई थी और इसके तहत सरकारी दस्तावेजों में इसका प्रयोग किस संवैधानिक प्रावधान के अंतर्गत अनिवार्य किया गया?
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