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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक विकास के सिद्धांतों' के संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास के सिद्धांत' के अंतर्गत 'उत्तर-रूढ़िगत स्तर' (Post-conventional Morality) के 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' तथा 'सार्वभौमिक नैतिक अंतरात्मा' चरणों के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Ventromedial Prefrontal Cortex - vmPFC), 'एंटरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex - ACC) और 'टेंपरोपैराइटल जंक्शन' (Temporoparietal Junction - TPJ) के बीच नैतिक निर्णय लेने, परानुभूति (Empathy), संज्ञानात्मक विकेन्द्रीकरण और मानसिक राज्यों के रोपण (Theory of Mind) की सक्रियण गतिकी, तथा कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) द्वारा प्रतिपादित 'देखभाल की नैतिकता' (Ethics of Care) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक व उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मूल्य-आधारित शिक्षाशास्त्र (Value-based Pedagogy) और विद्यार्थियों में लोकतांत्रिक दृष्टिकोण, न्यायसंगत चिंतन व नैतिक तार्किकता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत का उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-conventional level) उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक प्रसंस्करण, अमूर्त तार्किकता और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांतों से संबंधित है। न्यूरोसाइंस के दृष्टिकोण से, नैतिक निर्णय और 'थ्योरी ऑफ़ माइंड' (दूसरे के दृष्टिकोण को समझना) में 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), 'एंटरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (ACC) और 'टेंपरोपैराइटल जंक्शन' (TPJ) की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। जब इसे कैरल गिलिगन की 'देखभाल की नैतिकता' (संबंधों और सहानुभूति पर आधारित) के साथ जोड़ा जाता है, तो यह शिक्षकों को समावेशी कक्षाओं में केवल नियमों के पालन के बजाय सहानुभूतिपूर्ण, न्यायसंगत और मूल्य-आधारित विभेदित शिक्षाशास्त्र को लागू करने में सहायता करता है। अतः विकल्प (b) सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता (Creativity) और अपसारी चिंतन के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, जॉय पॉल गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना' (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के घटकों—जैसे 'धाराप्रवाह' (Fluency), 'लचीलापन' (Flexibility), 'मौलिकता' (Originality), और 'विस्तार' (Elaboration)—के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), 'कार्यकारी नियंत्रण नेटवर्क' (Executive Control Network), और 'सिलियरी कॉर्पस' के बीच नवीन सह-संबद्ध विचारों के सृजन, अनूठी संकल्पनाओं के निर्माण और संज्ञानात्मक लचीलेपन की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डी बोनो (Edward de Bono) द्वारा प्रतिपादित 'पार्श्व चिंतन' (Lateral Thinking) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान रणनीतियों (Problem-Solving Strategies) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक कौशल व मौलिक आविष्कार क्षमता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन बॉर्बी (John Bowlby) द्वारा प्रतिपादित 'अनुलग्नक सिद्धांत' (Attachment Theory: सुरक्षित, असुरक्षित-चिंतित और असुरक्षित-टालने वाला अनुलग्नक) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'एमिकडाला' (Amygdala), 'हाइपोथैलेमस-पिट्यूटरी-एड्रेनल (HPA) अक्ष', और 'ऑक्सीटोसिन-वैसोप्रेसिन न्यूरोसेंसरी पाथवे' के बीच तनाव नियमन (Stress Regulation), संवेगात्मक सुरक्षा (Emotional Security), और सामाजिक-संबंध निर्माण की सक्रियण गतिकी, तथा मेरी एनसवर्थ (Mary Ainsworth) के 'स्ट्रेंज सिचुएशन' (Strange Situation) प्रतिमान के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-अटैचमेंट ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Attachment Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में विश्वास का वातावरण, सुरक्षित अधिगम परिवेश व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं अपवाह तंत्र के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सी नदी 'रामगंगा' की प्रमुख सहायक नदी है और यह नदी उत्तर प्रदेश के किस जनपद से मैदानी भाग में प्रवेश करती है?
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प्राचीन भारतीय इतिहास एवं बौद्ध दर्शन के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा महाजनपद वर्तमान उत्तर प्रदेश के भौगोलिक क्षेत्र के बाहर स्थित था, जबकि शेष तीनों जनपद वर्तमान उत्तर प्रदेश की सीमाओं के अंतर्गत आते थे?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं कृषि-जलवायु दृष्टिकोण से, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को कुल 9 कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-Climatic Zones) में विभाजित किया गया है, जिनमें से 'दक्षिण-पश्चिमी अर्द्ध-शुष्क क्षेत्र' (South-Western Semi-Arid Zone) राज्य का सबसे बड़ा कृषि-जलवायु क्षेत्र है।
2. उत्तर प्रदेश में कृषि निर्यात जोन (Agricultural Export Zones - AEZs) के अंतर्गत लखनऊ को आम के उत्पादन एवं निर्यात के लिए, सहारनपुर को आम के लिए तथा आगरा को आलू के उत्पादन एवं निर्यात के लिए नामित किया गया है।
3. राज्य में भूजल स्तर को बढ़ाने और सिंचाई सुविधाओं के विस्तार के लिए 'शारदा सहायक नहर परियोजना' (Sharda Sahayak Canal Project) उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी नहर प्रणाली है, जिसका उद्गम स्थल टनकपुर (उत्तराखंड) के पास शारदा नदी से है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?
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