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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास और शिक्षण अधिगम प्रक्रिया' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Stages of Moral Development: पूर्व-पारंपरिक, पारंपरिक और उत्तर-पारंपरिक स्तर) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), 'अमिकडाला' (Amygdala), और 'एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (ACC) के बीच संवेगात्मक मूल्य निर्धारण, सामाजिक-नैतिक संघर्ष समाधान (Moral Dilemma Resolution), और सहानुभूति आधारित निर्णय लेने की सक्रियण गतिकी, तथा कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) के 'नैतिक विकास के देखभाल नैतिकता परिप्रेक्ष्य' (Ethics of Care Perspective) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, वैल्यू-बेस्ड मोरल पेडागोजी (Value-Based Moral Pedagogy) और विद्यार्थियों में नैतिक तर्क, सहानुभूति पूर्ण व्यवहार व समग्र मूल्य-आधारित चरित्र निर्माण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
यह प्रश्न लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत और कैरल गिलिगन के 'देखभाल नैतिकता' (Ethics of Care) के दृष्टिकोण को आधुनिक न्यूरो-साइंस (मस्तिष्क के vmPFC, ACC और अमिकडाला की भूमिका) और प्राथमिक समावेशी शिक्षा की पेडागोजी के साथ जोड़ता है। मस्तिष्क का वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (vmPFC) और एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स (ACC) नैतिक निर्णय लेने, सहानुभूति और संघर्ष समाधान में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। कोहलबर्ग का न्याय और नियमों पर आधारित दृष्टिकोण तथा गिलिगन का संबंधों व देखभाल पर आधारित दृष्टिकोण मिलकर बच्चों में समग्र नैतिक तर्क और मूल्य-आधारित चरित्र निर्माण को बढ़ावा देते हैं।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट अधिगम विकार (Learning Disabilities and Specific Learning Disorders)' के संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) और बाद में डोनाल्ड हम्मिल (Donald Hammill) द्वारा प्रतिपादित 'साइकोलिगुइस्टिक प्रोसेसिंग मॉडल' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्लेनियम टेम्पोरेल' (Planum Temporale), 'आर्क्यूएट फैसिकुलस' और 'अंसुलेट गाइरस' के बीच श्रवण-दृश्य एकीकरण (Auditory-Visual Integration), फोनोलॉजिकल डिकोडिंग (Phonological Decoding) और सिम्बॉलिक मैपिंग की सक्रियण गतिकी, तथा रेमंड बार्कले और स्टैनिस्लास डिहेन (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरो-फंक्शनल मॉडल ऑफ़ डिस्लेक्सिया एंड डिस्कैलकुलिया' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुसंवेदी शिक्षण पद्धतियों (Multisensory Teaching Methods जैसे- Orton-Gillingham Approach) और विद्यार्थियों में पठन, अंकगणितीय प्रसंस्करण व संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के लोक नृत्यों, उनकी विशेषताओं और संबंधित क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. चरकुला नृत्य - ब्रज क्षेत्र - यह सिर पर कई दीपों से भरा हुआ पहिया रखकर किया जाने वाला एक प्रसिद्ध घड़ा नृत्य है, जो मुख्य रूप से दीपावली के अवसर पर राधा-कृष्ण की आराधना में किया जाता है।
2. पाई-डंडा नृत्य - बुंदेलखंड क्षेत्र - यह अहीरों द्वारा किया जाने वाला एक लोक नृत्य है, जो गुजरात के 'गरबा' नृत्य से बहुत कुछ मिलता-जुलता है और इसमें नर्तक हाथों में डंडे लेकर वीर रस के गीतों पर थिरकते हैं।
3. ढसहरी नृत्य - पूर्वांचल क्षेत्र - यह धान की रोपाई के समय किसानों द्वारा अपनी थकान मिटाने और अच्छी फसल की कामना हेतु किया जाने वाला एक सामूहिक अनुष्ठानिक नृत्य है।
4. राई नृत्य - बुंदेलखंड क्षेत्र - यह महिलाओं द्वारा मयूर (मोर) की भांति पंख फैलाकर और नृत्य की विभिन्न मुद्राओं के साथ मुख्य रूप से श्रीकृष्ण जन्माष्टमी और बुटीक उत्सवों पर किया जाने वाला नृत्य है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के आकलन और मूल्यांकन (Assessment and Evaluation in Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, बेंजामिन ब्लूम (Benjamin Bloom) द्वारा प्रतिपादित 'शैक्षिक उद्देश्यों के वर्गीकरण' (Bloom's Taxonomy: ज्ञान, बोध, प्रयोग, विश्लेषण, संश्लेषण और मूल्यांकन) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (ACC), और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के बीच संज्ञानात्मक भार नियमन (Cognitive Load Regulation), मेटाकॉग्निटिव मॉनिटरिंग (Metacognitive Monitoring), और त्रुटि-संचालित मूल्यांकन (Error-Driven Evaluation) की सक्रियण गतिकी, तथा नॉर्मन ग्रुंड्उंड (Norman E. Gronlund) और रॉबर्ट मेज़र (Robert Mager) के 'रचनात्मक और योगात्मक आकलन प्रतिमान' (Formative and Summative Assessment Paradigms) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, एविडेंस-बेस्ड फॉर्मेटिव पेडागोजी (Evidence-Based Formative Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम चिंतन कौशल (HOTS), स्व-विनियमित अधिगम व समग्र शैक्षणिक निष्पादन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, भूगर्भीय संरचना और खनिज वितरण के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का दक्षिणी पठारी क्षेत्र (बुंदेलखंड और बघेलखंड का भूभाग) प्राचीनतम गोंडवाना लैंड का हिस्सा है, जहाँ आर्कियन युग की नीस (Gneiss), ग्रेनाइट और विंध्यन क्रम की चट्टानें पाई जाती हैं।
2. राज्य में 'डाइस्पोर' (Diaspore) और 'पाइरोफिलाइट' (Pyrophyllite) जैसे खनिज मुख्य रूप से हमीरपुर, महोबा, झांसी और ललितपुर जिलों के ग्रेनाइट क्षेत्रों से प्राप्त होते हैं, जिनका उपयोग सिरेमिक और refractories उद्योगों में किया जाता है।
3. उत्तर प्रदेश के सोनभद्र जिले के कचनार और रीवा समूह के क्षेत्रों से 'डोलोमाइट' (Dolomite) का प्रचुर मात्रा में खनन किया जाता है, जिसका उपयोग प्रमुख रूप से इस्पात (Steel) उद्योग और सीमेंट निर्माण में किया जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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हिंदी भाषा की शिक्षण विधियों और व्याकरण के अंतर्गत 'प्रत्यय' (Suffix) और 'उपसर्ग' (Prefix) की संरचना के संदर्भ में, निम्नलिखित में से किस विकल्प में 'कृत प्रत्यय' (Primary Suffix / Kridanta) का प्रयोग करके 'भाववाचक संज्ञा' का निर्माण किया गया है?
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