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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और चिंतन (Creativity and Thinking)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे. पी. गिलफर्ड (J. P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking: फ्लूएन्सी, फ्लेक्सिबिलिटी, ओरिजिनलिटी और एलैबोरेशन) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), और 'पैरिएटल लोब' (Parietal Lobe) के बीच संज्ञानात्मक लचीलेपन (Cognitive Flexibility), सहज साहचर्य (Spontaneous Association), और कार्यकारी नियंत्रण (Executive Control) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डी बोनो (Edward de Bono) के 'पार्श्व चिंतन' (Lateral Thinking) मॉडल के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, क्रिएटिव-ओरिएंटेड कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Creative-Oriented Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में मौलिक समस्या-समाधान, वैचारिक विविधता व समग्र सृजनात्मक क्षमताओं के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
यह प्रश्न सृजनात्मकता (Creativity), अपसारी चिंतन (Divergent Thinking), और पार्श्व चिंतन के न्यूरो-संज्ञानात्मक पहलुओं पर आधारित है। गिलफर्ड के अनुसार अपसारी चिंतन में प्रवाशीलता (Fluency), लचीलापन (Flexibility), मौलिकता (Originality) और विस्तार (Elaboration) शामिल हैं। न्यूरोसाइंस के संदर्भ में, जब छात्र नवीन और मौलिक विचारों का सृजन करते हैं, तो मस्तिष्क का डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क (DMN - विचारों के सहज प्रवाह के लिए) और डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (DLPFC - कार्यकारी नियंत्रण और मूल्यांकन के लिए) एक साथ सक्रिय होते हैं। यह गतिकी आधुनिक समावेशी कक्षाओं में बच्चों की सृजनात्मक क्षमताओं को पोषित करने के लिए अत्यधिक महत्वपूर्ण है। अतः विकल्प (a) सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है।
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और जैव विविधता क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का प्रथम वन्यजीव विहार 'चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार' है, जो चंदौली जिले में स्थित है, तथा इसकी स्थापना वर्ष 1957 में वन्यजीवों के संरक्षण के लिए की गई थी।
2. 'दुधवा राष्ट्रीय उद्यान' (Dudhwa National Park) लखीमपुर खीरी जिले में स्थित है, जिसे वर्ष 1977 में राष्ट्रीय उद्यान घोषित किया गया था, और यह बाघों (Tigers) तथा एक-सींग वाले गैंडों के पुनर्वास के लिए विश्व प्रसिद्ध है।
3. उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा पक्षी विहार 'लाख बहोसी पक्षी विहार' कन्नौज जिले में स्थित है, जबकि राज्य का सबसे छोटा पक्षी विहार 'पटना पक्षी विहार' एटा जिले में स्थित है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, अपवाह तंत्र और नदियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की सबसे लंबी नदी 'गंगा' राज्य में बिजनौर जिले से प्रवेश करती है और बलिया जिले से बाहर निकलती है, तथा गंगा की सबसे बड़ी सहायक नदी यमुना है जो राज्य के सहारनपुर जिले (फेकार कलां) से प्रवेश करती है।
2. 'शारदा नदी' (जिसे मैदानी भागों में काली या महाकाली कहा जाता है) उत्तर प्रदेश में पीलीभीत जिले की सीमा के पास प्रवेश करती है, और घाघरा नदी में मिलने से पहले इसे सरयू नदी के रूप में भी जाना जाता है।
3. उत्तर प्रदेश के दक्षिणी पठारी भाग (बुंदेलखंड क्षेत्र) से निकलने वाली नदियाँ - चंबल, बेतवा, केन और टोंस - उत्तर की ओर बहते हुए सीधे यमुना या गंगा नदी में मिलती हैं, और इन नदियों द्वारा निर्मित घाटियों में गहरी खड्डों (Ravines) का निर्माण हुआ है जो मृदा अपरदन का एक प्रमुख कारण हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बालकों में 'संरक्षण' (Conservation) की अवधारणा का विकास किस अवस्था के दौरान होता है, जिसमें बालक यह समझ जाते हैं कि किसी वस्तु के आकार या रूप में परिवर्तन होने पर भी उसकी मात्रा या द्रव्यमान अपरिवर्तित रहता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और डिस्ग्राफिया (Dysgraphia - लेखन वैकल्य)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, वर्जीनिया बर्जर और साथियों द्वारा प्रतिपादित 'ग्राफोटॉजिकल-मोटर इंटीग्रेशन डेफिसिट मॉडल' (Graphological-Motor Integration Deficit Model) के अंतर्गत मस्तिष्क के 'सुपीरियर पैेरिएटल लोब' (Superior Parietal Lobe), 'प्रीमोटर कॉर्टेक्स' (Premotor Cortex) और 'सेरिबैलम' (Cerebellum) के बीच दृश्य-स्थानिक समन्वय, ठीक मोटर योजना (Fine Motor Planning) और कानेस्थेटिक फीडबैक की सक्रियण विसंगति, तथा एरिका क्लेमेंड और साथियों द्वारा प्रतिपादित 'कार्यकारी स्मृति और ऑर्थोग्राफिक आउटपुट मॉडल' (Working Memory and Orthographic Output Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, किनेस्थेटिक मल्टीसेंसरी और स्ट्रक्चर्ड हैंडराइटिंग शिक्षाशास्त्र (Structured Handwriting Pedagogy) और विद्यार्थियों में हस्तलेखन प्रवाह, वर्तनी एकीकरण व समग्र लेखन दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास और शिक्षण विधि' के अंतर्गत, मनोवैज्ञानिक डेविड आउसबेल (David Ausubel) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम का अर्थपूर्ण मौखिक सिद्धांत' (Theory of Meaningful Verbal Learning) में 'अग्रिम संगठक' (Advance Organizer) की अवधारणा का मुख्य शैक्षणिक उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या है?
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