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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रयान (Richard Ryan) के 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT: स्वायत्तता, सक्षमता, और संबद्धता) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रिगोमीडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), 'न्यूक्लियस एकुम्बेंस' (Nucleus Accumbens), और 'इंसुलर कॉर्टेक्स' (Insular Cortex) के बीच आंतरिक पुरस्कार प्रसंस्करण (Intrinsic Reward Processing), भावनात्मक नियमन (Emotional Regulation), और होमियोस्टैटिक ड्राइव की सक्रियण गतिकी, तथा विक्टर व्रूम (Victor Vroom) के 'प्रत्याशा सिद्धांत' (Expectancy Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, ऑटोनॉमी-सपोर्टिव पेडागोजी (Autonomy-Supportive Pedagogy) और विद्यार्थियों में आंतरिक अभिप्रेरणा, लक्षित व्यवहार व समग्र मानसिक कल्याण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इस प्रश्न का सही उत्तर विकल्प (b) है। न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड डेसी और रिचर्ड रयान के 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (SDT) के तीन मूल स्तंभ—स्वायत्तता (Autonomy), सक्षमता (Competence), और संबद्धता (Relatedness)—मस्तिष्क के वेंट्रोमीडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (vmPFC), इंसुलर कॉर्टेक्स और रिवार्ड सर्किट्री के साथ मिलकर आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic Motivation) को संचालित करते हैं। यह प्रक्रिया अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम में निचली प्राथमिकताओं (सुरक्षा और अपनेपन) से ऊपर उठकर 'आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-actualization) जैसी उच्च-स्तरीय विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक मजबूत न्यूरो-बायोलॉजिकल ढांचा प्रदान करती है। आधुनिक समावेशी कक्षाओं में इस समझ का उपयोग विद्यार्थियों की आंतरिक प्रेरणा और संज्ञानात्मक कल्याण को बढ़ाने के लिए किया जाता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम विकलांगता' (Learning Disabilities) के संदर्भ में, 'डिस्केलेकुलिया' (Dyscalculia) से ग्रसित शिक्षार्थियों की पहचान करने के लिए सबसे अधिक विशिष्ट और प्रामाणिक नैदानिक परीक्षणों (Clinical Tests) में से एक 'न्यूरोसाइकोलॉजिकल बैटरी' के अंतर्गत, मस्तिष्क के किस विशिष्ट भाग या तंत्रिका संबंधी पथ (Neural Pathway) की कार्यप्रणाली में मुख्य रूप से व्यवधान देखा जाता है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव भू-रासायनिक चक्रों' (Biogeochemical Cycles) में 'फॉस्फोरस चक्र' (Phosphorus Cycle) की मुख्य विशेषता निम्नलिखित में से क्या है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विभाजन, खनिज संसाधनों और औद्योगिक विकास के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के दक्षिणी पठारी क्षेत्र (बुंदेलखंड) में पायी जाने वाली चट्टानों में 'युरेनियम' के भंडार ललितपुर जिले में पाए गए हैं, जबकि राज्य में 'कांच बालू' (Glass Sand) का उत्पादन मुख्य रूप से शंकरगढ़ (प्रयागराज) और बांदा जिलों में होता है।
2. उत्तर प्रदेश में 'उत्तर प्रदेश राज्य औद्योगिक विकास प्राधिकरण' (UPSIDA) का मुख्यालय कानपुर में स्थित है, और राज्य सरकार द्वारा औद्योगिक निवेश को बढ़ावा देने के लिए पूर्वांचल एक्सप्रेसवे के किनारे 'गोरखपुर लिंक एक्सप्रेसवे' तथा 'बुंदेलखंड एक्सप्रेसवे' जैसे इंडस्ट्रियल कॉरिडोर्स विकसित किए जा रहे हैं।
3. उत्तर प्रदेश का फिरोजाबाद जिला चूड़ियों के निर्माण के लिए देश-विदेश में प्रसिद्ध है, जिसे 'सुहाग नगरी' भी कहा जाता है, तथा अलीगढ़ जिला ताला उद्योग (Lock Industry) के साथ-साथ पीतल के बर्तनों के लिए राष्ट्रीय स्तर पर अपनी विशिष्ट पहचान रखता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक विकास के सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास के चरण' (Pre-conventional, Conventional, and Post-conventional levels) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC), 'इंसुला' (Insula) और 'सुपीरियर टेम्पोरल सल्क्स' (STS) के बीच सामाजिक-संवेगात्मक निर्णय लेने, सहानुभूतिपूर्ण अनुनाद और न्यायपरक तार्किकता की सक्रियण गतिकी, तथा कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) द्वारा प्रतिपादित 'देखभाल का नैतिकता' (Ethics of Care) परिप्रेक्ष्य के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मूल्य-आधारित लोकतांत्रिक शिक्षाशास्त्र (Value-based Democratic Pedagogy) और विद्यार्थियों में नैतिक दुविधाओं के समाधान, सहानुभूतिपूर्ण आचरण व समग्र सामाजिक-संवेगात्मक बुद्धिमत्ता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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