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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'खेल और खेल-आधारित शिक्षण' (Play and Play-Based Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, फ्रिट्स फ्रोबेल (Friedrich Froebel) द्वारा प्रतिपादित 'किंडरगार्टन पद्धति और उपहार (Gifts and Occupations)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), 'सेरिबैलम' (Cerebellum), और 'मिरर न्यूरॉन सिस्टम' (Mirror Neuron System) के बीच स्व-निर्देशित खेल, संवेदी-मोटर एकीकरण (Sensory-Motor Integration), और अनुकरणात्मक सामाजिक शिक्षण की सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'खेल के संज्ञानात्मक चरणों (अभ्यास खेल, प्रतीकात्मक खेल, और नियमों वाले खेल)' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-प्ले ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Play Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में कार्यकारी कार्यप्रणाली (Executive Functioning), सामाजिक-संवेगात्मक विनियमन व समग्र संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
यह प्रश्न फ्रोबेल के किंडरगार्टन सिद्धांत और पियाजे के खेल के संज्ञानात्मक चरणों के न्यूरो-बायोलॉजिकल और आधुनिक समावेशी शिक्षण (Neuro-Play Optimized Pedagogy) में उनके निहितार्थों का गहन विश्लेषण प्रस्तुत करता है। विकल्प (b) पूर्णतः सत्य है क्योंकि खेल और 'उपहार' (Gifts) बच्चों के मस्तिष्क में प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (कार्यकारी कार्यप्रणाली व निर्णय), सेरिबैलम (सूक्ष्म और स्थूल मोटर समन्वय), और मिरर न्यूरॉन सिस्टम (सहानुभूति और सामाजिक अनुकरण) को एक साथ सक्रिय करते हैं, जिससे समग्र संज्ञानात्मक और संवेगात्मक विकास को बढ़ावा मिलता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory of Intelligence) के संदर्भ में, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक एडवर्ड ली थार्नडाइक (E.L. Thorndike) द्वारा प्रतिपादित इस सिद्धांत के अनुसार, थार्नडाइक ने बुद्धि के अंतर्गत किन चार प्रमुख गुणों या आयामों (Attributes) का उल्लेख किया है?
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बुद्धिमत्ता के 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect Model) के प्रतिपादक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) के अनुसार, बौद्धिक क्षमताओं को मानसिक प्रक्रियाओं, अंतर्वस्तु और उत्पादों के कितने आयामों में वर्गीकृत किया गया है?
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बुद्धिमत्ता के 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect Model) का प्रतिपादन किसने किया था, जिसके अनुसार बौद्धिक क्षमताएं तीन आयामों—संक्रियाओं (Operations), विषय-वस्तु (Contents) और परिणामों (Products) के संयोजन से बनती हैं?
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उत्तर प्रदेश की प्रमुख जनजातियों और उनकी सांस्कृतिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'थारू' जनजाति उत्तर प्रदेश के मुख्य रूप से तराई क्षेत्रों (विशेषकर महाराजगंज, लखीमपुर खीरी, बहराइच) में निवास करती है, और यह जनजाति दीपावली के पर्व को 'शोक पर्व' के रूप में मनाती है तथा इनका समाज मातृसत्तात्मक (Matriarchal) होता है।
2. 'बुक्सा' (बोक्सा) जनजाति मुख्य रूप से बिजनौर जिले में निवास करती है, जो पटड़ी नामक हिंदू धर्म की उपजातियों में बंटी है और इनका मुख्य व्यवसाय कृषि के साथ-साथ काष्ठ कला (Wood Carving) है।
3. 'جونसारि' (जौनसारी) और 'राजी' जनजातियाँ मूल रूप से उत्तर प्रदेश के मैदानी और पठारी क्षेत्रों में बहुतायत में पाई जाती हैं, जहाँ वे झूम कृषि (Shifting Cultivation) करती हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव विविधता संरक्षण' (Biodiversity Conservation) और उसकी रणनीतियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'स्व-स्थाने संरक्षण' (In-situ Conservation) के अंतर्गत प्राकृतिक आवासों में ही जीवों और वनस्पतियों का संरक्षण किया जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरणों में राष्ट्रीय पार्क (National Parks), वन्यजीव अभयारण्य (Wildlife Sanctuaries) और जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) शामिल हैं।
2. 'बाह्य-स्थाने संरक्षण' (Ex-situ Conservation) विधि उन संकटग्रस्त जातियों के लिए अपनाई जाती है जिनके प्राकृतिक आवास नष्ट हो चुके हैं या जो विलुप्त होने की कगार पर हैं, और इसके अंतर्गत वानस्पतिक उद्यान (Botanical Gardens), प्राणि उद्यान (Zoos), बीज बैंक (Seed Banks) और जीन बैंक स्थापित किए जाते हैं।
3. अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर जैव विविधता के संरक्षण के लिए रियो पृथ्वी सम्मेलन (1992) में 'जैविक विविधता पर कन्वेंशन' (CBD) को अपनाया गया था, जिसका मुख्य उद्देश्य जैव विविधता का सतत उपयोग करना है, और भारत में इसे कानूनी रूप से लागू करने के लिए 'जैविक विविधता अधिनियम' वर्ष 2002 में पारित किया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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