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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा विकास एवं वैचारिक संप्रभुता' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, नोम चॉम्स्की (Noam Chomsky) द्वारा प्रतिपादित 'भाषा अर्जन उपकरण' (Language Acquisition Device - LAD) और 'सार्वभौमिक व्याकरण' (Universal Grammar) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वर्निक क्षेत्र' (Wernicke's Area), और 'आर्क्युएट फेसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच सिंटेक्टिक मैपिंग, ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण, और सिमेंटिक एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के भाषा और विचार के अंतर्संबंधों के सिद्धांतों के साथ उनके पारस्परिक तालमेल तथा आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-लिंग्विस्टिक ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Linguistic Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में स्व-नियमित अभिव्यक्ति, भाषाई क्षमता व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
नोम चॉम्स्की का 'भाषा अर्जन उपकरण' (LAD) और 'सार्वभौमिक व्याकरण' इस बात पर जोर देते हैं कि बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता होती है। न्यूरोलॉजिकल स्तर पर, ब्रोका क्षेत्र (भाषा उत्पादन), वर्निक क्षेत्र (भाषा बोध), और आर्क्युएट फेसिकुलस (इन दोनों को जोड़ने वाला तंत्रिका मार्ग) मिलकर सिंटेक्टिक और सिमेंटिक प्रसंस्करण को संभव बनाते हैं। आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षाओं में 'न्यूरो-लिंग्विस्टिक ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' इन जैविक क्षमताओं को सामाजिक-सांस्कृतिक और संवेगात्मक रणनीतियों के साथ एकीकृत करके विद्यार्थियों के समग्र भाषाई और संज्ञानात्मक विकास को बढ़ावा देती है। अतः विकल्प (a) सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है।
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राष्ट्रीय उद्यान और उनके राज्यों के संदर्भ में दुधवा राष्ट्रीय उद्यान कहाँ स्थित है?
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भारतीय शिक्षा आयोग (हंटर आयोग - 1882) और ब्रिटिश काल में प्राथमिक एवं माध्यमिक शिक्षा के विकास के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. हंटर आयोग (1882) की अध्यक्षता सर विलियम विल्सन हंटर द्वारा की गई थी, जिसे विशेष रूप से भारत में प्राथमिक शिक्षा की स्थिति की समीक्षा करने और इसके प्रसार एवं सुधार के लिए सुझाव देने हेतु नियुक्त किया गया था.
2. इस आयोग ने सिफारिश की थी कि प्राथमिक शिक्षा का नियंत्रण और प्रबंधन पूरी तरह से जिला बोर्डों तथा नगर पालिकाओं (स्थानीय निकायों) को सौंप दिया जाना चाहिए तथा इसके वित्तपोषण के लिए स्थानीय कराधान (Local Taxation) की व्यवस्था की जानी चाहिए.
3. हंटर आयोग ने माध्यमिक शिक्षा के क्षेत्र में 'द्वि-मुखी नीति' (Two-track policy) की शुरुआत की, जिसके तहत माध्यमिक विद्यालयों को दो श्रेणियों में बांटा गया: एक वह जो विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए साहित्यिक शिक्षा देते थे, और दूसरी वह जो व्यावहारिक, व्यावसायिक और जीवनोपयोगी शिक्षा प्रदान करते थे.
4. इस आयोग की सिफारिशों के परिणामस्वरूप महिलाओं की शिक्षा (स्त्री शिक्षा) की उपेक्षा की गई और इसने देश भर में बालिका विद्यालयों को दी जाने वाली सरकारी आर्थिक सहायता को पूरी तरह से बंद करने की वकालत की थी.
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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उत्तर प्रदेश की प्रमुख झीलों और तालों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'फुलहर झील' (Phulhar Lake), जिससे गोमती नदी का उद्गम होता है, उत्तर प्रदेश के पीलीभीत जिले के माधोटांडा क्षेत्र के पास स्थित है।
2. 'बखीरा झील' (Bakhira Lake), जो एक प्रसिद्ध पक्षी विहार और रामसर आद्रभूमि (Ramsar Site) है, उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित है।
3. 'कीठम झील' (Keetham Lake), जिसे सूर सरोवर पक्षी विहार के रूप में भी जाना जाता है, आगरा जिले में स्थित है और यह यमुना नदी के किनारे स्थित है।
4. 'पार्वती अरगा झील' उत्तर प्रदेश के गोंडा जिले में स्थित एक महत्वपूर्ण आद्रभूमि है, जबकि 'बेला सागर झील' लखनऊ जिले में स्थित राज्य की सबसे बड़ी कृत्रिम झील है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक स्वरूप के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा युग्म 'जिला और उसके मुख्यालय' के रूप में पूर्ण रूप से असंगत (गलत) है?
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उत्तर प्रदेश का प्रथम वन्य जीव विहार कौन सा है?
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