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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहुआयामी सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences: भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीत, शारीरिक-गतिसंवेदी, अंतरापवैक्तिक, अंतःवैक्तिक और प्रकृतिवादी बुद्धि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के विशिष्ट क्षेत्रों जैसे 'ब्रोका और वर्निक क्षेत्र' (Broca's & Wernicke's Areas - भाषाई बुद्धि), 'ऑसिपिटो-पैरिएटल कॉर्टेक्स' (Occipito-Parietal Cortex - स्थानिक बुद्धि), 'सेरेबेलम और मोटर कॉर्टेक्स' (Cerebellum & Motor Cortex - शारीरिक-गतिसंवेदी बुद्धि), और 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स व लिम्बिक सिस्टम' (vmPFC & Limbic System - अंतरापवैक्तिक और अंतःवैक्तिक बुद्धि) के बीच स्वतंत्र तंत्रिका मॉड्यूलर नेटवर्क सक्रियण (Independent Neural Modular Network Activation), सिनैप्टिक विशिष्टीकरण, और संज्ञानात्मक संसाधनों के पृथक्करण की गतिकी, तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग के 'बुद्धि के त्रितंत्र सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मल्टीपल इंटेलिजेंस ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Multiple Intelligence Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुकूल बहु-संवेदी शिक्षण रणनीतियों, संज्ञानात्मक शक्तियों के संवर्द्धन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के विकास में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
यह प्रश्न हावर्ड गार्डनर के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के न्यूरो-संज्ञानात्मक और न्यूरो-बायोलॉजिकल पहलुओं पर आधारित है। आधुनिक तंत्रिका विज्ञान (Neuroscience) यह पुष्टि करता है कि मस्तिष्क में विभिन्न संज्ञानात्मक क्षमताएँ (जैसे भाषा, स्थानिक जागरूकता, मोटर कौशल, और सामाजिक-संवेगात्मक बुद्धिमत्ता) अलग-अलग लेकिन अंतर्संबंधित तंत्रिका модуल्स (Neural Modules) और मस्तिष्क क्षेत्रों (जैसे ब्रोका क्षेत्र, सेरेबेलम, vmPFC) द्वारा संचालित होती हैं। 'न्यूरो-मल्टीपल इंटेलिजेंस ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' इसी जैविक विविधता को ध्यान में रखते हुए प्राथमिक समावेशी कक्षाओं में विद्यार्थियों की व्यक्तिगत शक्तियों के अनुसार बहु-संवेदी (Multisensory) और विभेदित शिक्षण (Differentiated Instruction) पर बल देती है। अत: विकल्प (b) इस संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सत्य कथन है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'मूल्यांकन और मापन (Evaluation and Measurement) के आधुनिक मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, बेंजामिन ब्लूम (Benjamin Bloom) द्वारा प्रतिपादित 'शैक्षिक उद्देश्यों के वर्गीकरण' (Taxonomy of Educational Objectives) के 'संज्ञानात्मक पक्ष' (Cognitive Domain) के अंतर्गत सर्वोच्च स्तरों—'संश्लेषण' (Synthesis / सृजन) और 'मूल्यांकन' (Evaluation)—के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डorsolateral प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) और 'एंटीरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (ACC) की आलोचनात्मक चिंतन और निर्णय लेने की सक्रियण प्रक्रिया, तथा नॉर्मन ग्रोनलुंड (Norman Gronlund) और रॉबर्ट ग्लेसर (Robert Glaser) द्वारा प्रतिपादित 'मानदंड-संदर्भित परीक्षण' (Criterion-Referenced Testing) और 'निदानात्मक एवं रचनात्मक मूल्यांकन' (Diagnostic and Formative Assessment) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) और विद्यार्थियों में उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक दक्षताओं तथा स्व-नियमन (Self-Regulation) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-आकृतिक प्रदेशों के अंतर्गत पठारी एवं पहाड़ी क्षेत्रों की विशेषताओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का दक्षिणी पठारी क्षेत्र वस्तुतः प्रायद्वीपीय भारत के पठार का ही उत्तरपूर्वी विस्तार है, जो प्राचीन गोंडवाना लैंड का हिस्सा है और इसके अंतर्गत झाँसी, महोबा, हमीरपुर, ललितपुर, जालौन तथा बांदा और चित्रकूट के कुछ भाग आते हैं।
2. इस दक्षिणी पठारी क्षेत्र में विंध्यन क्रम की चट्टानें मुख्य रूप से पाई जाती हैं, जिनमें प्रचुर मात्रा में चूना पत्थर (Limestone), डोलोमाइट और ग्लास सैंड जैसे खनिज मिलते हैं, जो इस क्षेत्र को खनिज संसाधन की दृष्टि से समृद्ध बनाते हैं।
3. ललितपुर जिला इस पठारी क्षेत्र में उत्तर प्रदेश का एकमात्र ऐसा जिला है जहाँ तांबा (Copper), यूरेनियम, रॉक फॉस्फेट और प्लैटिनम जैसे दुर्लभ खनिजों के भंडार पाए जाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, स्कूली शिक्षा का नया शैक्षणिक ढांचा (Pedagogical Structure) निम्नलिखित में से क्या है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और संरक्षित क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे नया (नवीनतम) वन्यजीव विहार 'कछुआ वन्यजीव विहार' है, जो वाराणसी जिले में गंगा नदी के तट पर स्थित है और इसकी स्थापना मुख्य रूप से मीठे पानी के जलीय जीवों तथा कछुओं के संरक्षण के लिए की गई है।
2. 'बखिरा पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित है, जबकि 'लाहौर पक्षी विहार' कन्नौज जिले में स्थित है और इसे अब आधिकारिक रूप से 'दीक्षित पक्षी विहार' के नाम से जाना जाता है।
3. उत्तर प्रदेश का प्रथम टाइगर रिजर्व 'दुधवा राष्ट्रीय उद्यान' है, लेकिन क्षेत्रफल की दृष्टि से राज्य का सबसे बड़ा टाइगर रिजर्व 'अमनगढ़ टाइगर रिजर्व' है जो बिजनौर जिले में फैला हुआ है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक संदर्भ में 'राजधानी, नदियों के मिलन स्थल और पुरातात्विक स्थलों' के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राचीन 'पाञ्चाल महाजनपद' की उत्तरी शाखा की राजधानी 'अहिच्छत्र' (वर्तमान बरेली के आंवला तहसील के पास रामनगर) थी, जहाँ से चित्रित धूसर मृद्भांड (PGW) संस्कृति के अवशेष प्राप्त हुए हैं।
2. उत्तर प्रदेश के प्रयागराज में गंगा और यमुना के संगम के अतिरिक्त पौराणिक रूप से 'सरस्वती' नदी के अदृश्य रूप से मिलने की मान्यता है, और इस संगम क्षेत्र को त्रिवेणी कहा जाता है।
3. वाराणसी के समीप स्थित 'सारनाथ' (ऋषिपतन या मृगदाव) वह पवित्र ऐतिहासिक स्थल है जहाँ भगवान बुद्ध ने अपना प्रथम उपदेश (धर्मचक्र प्रवर्तन) दिया था, और यह गंगा नदी के बाएँ तट पर स्थित है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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