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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत' (Kohlberg's Stages of Moral Development) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, कोहलबर्ग द्वारा प्रतिपादित 'उत्तर-रूढ़िगत स्तर' (Post-Conventional Level: सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत और अंतरात्मा के स्वर) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (vmPFC - नैतिक निर्णय और सहानुभूति), 'इंसुला' (Insula - नैतिक घृणा और सामाजिक न्याय की अनुभूति), और 'पूर्वकाल सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex - संज्ञानात्मक संघर्ष समाधान और नैतिक दुविधा मूल्यांकन) के बीच न्यूरोनल कनेक्टिविटी, संवेगात्मक-संज्ञानात्मक एकीकरण, और मूल्य आधारित तंत्रिका नेटवर्क (Value-based Neural Networks) की सक्रियण गतिकी, तथा कैरोल गिलिगन (Carol Gilligan) के 'नैतिक विकास के देखभाल परिप्रेक्ष्य' (Ethics of Care Perspective) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मोरालिटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Morality Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में नैतिक तर्क, सहानुभूतिपूर्ण दृष्टिकोण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत का उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-Conventional Level) अमूर्त नैतिक तर्क, सार्वभौमिक मानवाधिकारों और अंतरात्मा के सिद्धांतों पर आधारित होता है। न्यूरो-संज्ञानात्मक विज्ञान के अनुसार, वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (vmPFC), इंसुला और पूर्वकाल सिंगुलेट कॉर्टेक्स (ACC) जैसे मस्तिष्क क्षेत्र नैतिक दुविधाओं को सुलझाने, सहानुभूति महसूस करने और संज्ञानात्मक संघर्षों का प्रबंधन करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। यह विकल्प इस न्यूरो-बायोलॉजिकल और आधुनिक शैक्षणिक परिप्रेक्ष्य की सटीक व्याख्या करता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ई. एल. थॉर्नडाइक (E. L. Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के अनुसार, यदि किसी एक परिस्थिति में सीखा गया ज्ञान या कौशल दूसरी परिस्थिति में सीखने में पूरी तरह से बाधक बनता है और नकारात्मक प्रभाव डालता है, तो थॉर्नडाइक के इस सिद्धांत और आधुनिक संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य के तहत इस प्रक्रिया की सबसे सटीक वैज्ञानिक व्याख्या निम्नलिखित में से कौन सी होगी?
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प्राचीन भारतीय इतिहास के महाजनपद काल और उनकी राजधानियों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. चेदि महाजनपद — शक्तिमती (या सोथिवती)
2. वत्स महाजनपद — कौशाम्बी
3. अस्मक महाजनपद — पोटली (या पोतन)
4. अंग महाजनपद — चंपा
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश की लोक कला, संस्कृति और स्थापत्य कला के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के पूर्वांचल क्षेत्र में महिलाओं द्वारा संतान की लंबी आयु और मंगल कामना के लिए 'अहोई अष्टमी' के अवसर पर दीवार पर बनाए जाने वाले भित्ति चित्रों (Wall Paintings) को 'सأنjhi' (सांझी) कला कहा जाता है, जो मुख्य रूप से गाय के गोबर और रंगों से उकेरी जाती है।
2. उत्तर प्रदेश के ब्रज क्षेत्र में मनाए जाने वाले 'सांझी उत्सव' के दौरान मंदिरों और घरों के फर्श पर विभिन्न प्रकार के फूलों, पत्तियों और रंगों का उपयोग करके जटिल व सुंदर ज्यामितीय व धार्मिक आकृतियाँ बनाई जाती हैं, जिसका संबंध भगवान श्रीकृष्ण की लीलाओं से है।
3. उत्तर प्रदेश के मिर्जापुर और सोनभद्र की कैमूर पहाड़ियों की गुफाओं में पाए जाने वाले प्रागैतिहासिक शैलचित्रों (Rock Paintings) में मुख्य रूप से शिकार, नृत्य और मानव जीवन के आरंभिक दृश्यों का अंकन किया गया है, जिन्हें गेरुआ (Red Ochre) और अन्य प्राकृतिक रंगों से बनाया गया है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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