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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, कर्ट लेविन (Kurt Lewin) के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'जीवन स्पेस' (Life Space) की संकल्पना तथा अधिगम प्रक्रिया में विभिन्न प्रकार के मनोवैज्ञानिक संघर्षों—जैसे कि 'गम-गम संघर्ष' (Approach-Approach Conflict), 'परिहार-परिहार संघर्ष' (Avoidance-Avoidance Conflict), और 'गम-परिहार संघर्ष' (Approach-Avoidance Conflict)—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ तथा कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थी के व्यवहार एवं निर्णय लेने की प्रक्रिया पर इनके प्रभाव के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कर्ट लेविन (Kurt Lewin) के क्षेत्र सिद्धांत (Field Theory) के अनुसार, व्यवहार (Behavior, B) व्यक्ति (Person, P) और उसके पर्यावरण (Environment, E) के अंतःक्रिया का फलन होता है, जिसे सूत्र B = f(P, E) द्वारा दर्शाया जाता है। 'जीवन स्पेस' (Life Space) में वे सभी मनोवैज्ञानिक तथ्य शामिल होते हैं जो किसी व्यक्ति को किसी विशेष समय पर प्रभावित करते हैं। मनोवैज्ञानिक संघर्षों में, जब एक ही लक्ष्य या वस्तु में सकारात्मक (गम/आकर्षण) और नकारात्मक (परिहार/प्रतिकर्षण) दोनों पहलू एक साथ होते हैं, तो उसे 'गम-परिहार संघर्ष' (Approach-Avoidance Conflict) कहा जाता है, जो विद्यार्थियों में सबसे अधिक मानसिक द्वंद्व और अनिर्णय की स्थिति पैदा करता है।
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