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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) अथवा 'अवलोकनात्मक अधिगम' (Observational Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित चार प्रमुख अंतःक्रियात्मक घटकों—'अवधान' (Attention), 'धारण' (Retention), 'उत्पादन या पुनरुत्पादन' (Reproduction), और 'अभिप्रेरणा या पुनर्बलन' (Motivation/Reinforcement)—तथा बंडूरा के प्रसिद्ध 'बोबो डॉल प्रयोग' (Bobo Doll Experiment) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में 'प्रतिरूपण या मॉडलिंग' (Modeling) तथा 'स्व-प्रभावकारिता' (Self-Efficacy) के विकास के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अल्बर्ट बंडूरा का 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (जिसे बाद में सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत भी कहा गया) स्पष्ट करता है कि मनुष्य अपने पर्यावरण में अन्य व्यक्तियों (प्रतिरूपों या मॉडल्स) के व्यवहार का अवलोकन करके सीखते हैं। इस प्रक्रिया में 'स्व-प्रभावकारिता' (Self-Efficacy) एक अत्यंत महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक संकल्पना है, जिसका अर्थ है कि एक व्यक्ति किसी कार्य को पूरा करने के लिए अपनी क्षमताओं में कितना विश्वास रखता है। उच्च स्व-प्रभावकारिता वाले विद्यार्थी कठिन चुनौतियों का सामना बेहतर ढंग से करते हैं। विकल्प 'b' इस सिद्धांत के वैज्ञानिक स्वरूप को सटीक रूप से परिभाषित करता है, जबकि अन्य विकल्प तथ्यात्मक रूप से त्रुटिपूर्ण हैं।
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक संप्रत्यय—**'नकारात्मक पुनर्बलन' (Negative Reinforcement)**—जिसे उस प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जाता है जहाँ किसी अवांछित या कष्टदायक उद्दीपक (Aversive Stimulus) को हटाकर या रोककर किसी वांछित अनुक्रिया या व्यवहार की आवृत्ति, संभावना और दर को बढ़ाया जाता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के अनुकूली व्यवहारों के संवर्धन, प्रेरणा प्रबंधन और तनाव मुक्ति के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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