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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'प्रकृतिवादी बुद्धि' (Naturalistic Intelligence) और 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existentialist Intelligence) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता, पारिस्थितिक तंत्र के बोध तथा जीवन के मूल दार्शनिक प्रश्नों के अन्वेषण के वैज्ञानिक प्रबंधन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, प्रकृतिवादी बुद्धि (Naturalistic Intelligence) व्यक्तियों को अपने प्राकृतिक परिवेश, पेड़-पौधों, जानवरों और पारिस्थितिक तंत्र के पैटर्न को पहचानने और वर्गीकृत करने की क्षमता देती है। वहीं, अस्तित्ववादी बुद्धि (Existentialist Intelligence) मनुष्य को जीवन, मृत्यु, ब्रह्मांड और मानव अस्तित्व से जुड़े गहरे दार्शनिक और मौलिक प्रश्नों के बारे में सोचने की क्षमता प्रदान करती है। कक्षा-कक्षीय शिक्षण में इन दोनों बुद्धियों के विकास के लिए क्षेत्र-अध्ययन (Field trips), पर्यावरण संरक्षण परियोजनाओं और संवादात्मक दार्शनिक चर्चाओं का उपयोग वैज्ञानिक रूप से सबसे प्रभावी माना गया है।
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