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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'उत्तर प्रदेश के भूगोल एवं अर्थव्यवस्था' के संदर्भ में, राज्य की प्रमुख बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाओं और सिंचाई प्रणालियों के अंतर्गत, उत्तर प्रदेश की सबसे लंबी नहर प्रणाली—अर्थात 'शारदा नहर प्रणाली' (Sharda Canal System)—का उद्गम स्थल, इसका निर्माण वर्ष, तथा इसके द्वारा सिंचित होने वाले प्रमुख क्षेत्रों (जिलों) के वैज्ञानिक एवं भौगोलिक वितरण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
शारदा नहर प्रणाली उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी और सबसे लंबी नहर प्रणाली है। इसका उद्गम स्थल उत्तराखंड के कुमाऊं क्षेत्र में टनकपुर के निकट शारदा नदी (जिसे महाकाली भी कहा जाता है) से है। इस परियोजना का निर्माण कार्य वर्ष 1928 में पूर्ण हुआ था। यह नहर प्रणाली अपने विस्तृत नेटवर्क के माध्यम से उत्तर प्रदेश के रोहिलखंड और मध्यवर्ती मैदानों के विभिन्न जिलों (जैसे पीलीभीत, बरेली, शाहजहांपुर, लखीमपुर खीरी, हरदोई, उन्नाव, लखनऊ आदि) को बड़े पैमाने पर सिंचाई सुविधा प्रदान करती है।
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उत्तर प्रदेश के प्रसिद्ध लोक संगीत, गायन शैलियों और उनसे जुड़े क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'कजरी' (Kajri) गायन शैली का मुख्य केंद्र उत्तर प्रदेश का मिर्जापुर जिला है, जिसे मुख्य रूप से वर्षा ऋतु (सावन मास) के दौरान महिलाओं द्वारा गाया जाता है, और इसमें राधा-कृष्ण के प्रेम तथा प्रकृति के सौंदर्य का वर्णन होता है।
2. 'आल्हा' (Alha) बुंदेलखंड क्षेत्र की एक प्रसिद्ध वीरगाथात्मक गायन शैली है, जो मुख्य रूप से आल्हा और ऊदल नामक दो वीर योद्धाओं की वीरता और लड़ाइयों का वर्णन करती है, और इसे सामान्यतः वर्षा ऋतु में गाया जाता है।
3. 'चैती' (Chaiti) गायन शैली का विकास चैत्र मास में होता है, और उत्तर प्रदेश में इसका प्रमुख केंद्र गोरखपुर जिला माना जाता है जहाँ इस शैली के अंतर्गत मुख्य रूप से भगवान शिव की स्तुति की जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के शिक्षा, इतिहास और सांस्कृतिक संस्थानों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश में 'राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद' (SCERT, उत्तर प्रदेश) की स्थापना वर्ष 1981 में लखनऊ में की गई थी, जिसका मुख्य उद्देश्य प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालयों के शिक्षकों के लिए सेवा-पूर्व और सेवाकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रमों का आयोजन करना तथा पाठ्यक्रम का विकास करना है।
2. भारतीय शिक्षा के इतिहास में 'वुड का डिस्पैच' (Wood's Despatch, 1854) को 'भारतीय शिक्षा का मैग्नाकार्टा' कहा जाता है, जिसकी संस्तुति के आधार पर ही वर्ष 1887 में इलाहाबाद विश्वविद्यालय (Allahabad University) की स्थापना की गई थी जो उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना विश्वविद्यालय है।
3. उत्तर प्रदेश में प्राथमिक विद्यालयों में निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा प्रदान करने तथा गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से 'उत्तर प्रदेश बेसिक शिक्षा अधिनियम' वर्ष 1972 में पारित किया गया था, जिसके अंतर्गत 'बेसिक शिक्षा परिषद' का गठन किया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा के सिद्धांत (Theories of Motivation)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs: शारीरिक सुरक्षा से लेकर आत्म-सिद्धि तक) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रेल स्ट्रेटम' (Ventral Striatum), 'डोपामिनर्जिक रिवॉर्ड पाथवे' (Dopaminergic Reward Pathway), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच होमियोस्टैटिक नियमन, आंतरिक प्रेरणा (Intrinsic Motivation), और दीर्घकालिक लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) के 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मोटिवेशनल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Motivational Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में सार्थक सहभागिता, मनोवैज्ञानिक कल्याण व समग्र अधिगम ऊर्जा के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक संदर्भ में, प्राचीन काल में 'महान जनपद काल' के दौरान वर्तमान उत्तर प्रदेश के क्षेत्र में कुल कितने महाजनपद स्थित थे और इनमें से कौन सा महाजनपद आधुनिक बुंदेलखंड क्षेत्र के अंतर्गत आता था?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे (CWSN) एवं समावेशी शिक्षा' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities जैसे डिस्लेक्सिया, डिसकैल्कुलिया और डिसग्राफिया) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ऑक्सिपिटो-टेम्पोरल जंक्शन' (Occipitotemporal Junction - Visual Word Form Area), 'इंट्रापैरिएटल सर्कस' (Intraparietal Sulcus - Numerosity Processing), और 'मोटर कॉर्टेक्स व सेरिबेलम' के बीच दृश्य-श्रव्य एकीकरण, संख्यात्मक परिमाण प्रसंस्करण, और सूक्ष्म मोटर समन्वय की सक्रियण गतिकी, तथा रॉबर्ट स्कार्स और सैम्युअल किर्क के उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) सिद्धांतों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-समावेशी अनुकूलित शिक्षाशास्त्र' (Neuro-Inclusive Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुसंवेदी रणनीतियों (Multi-sensory Structured Language/Math Approach), अनुकूलित मूल्यांकन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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