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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'पर्यावरण अध्ययन' (EVS) के अंतर्गत 'पर्यावरणीय प्रदूषण और उनके प्रभावों' के संदर्भ में, वायुमंडल की विभिन्न परतों (जैसे क्षوبमंडल, समतापमंडल आदि) और उनमें घटित होने वाली प्राकृतिक एवं मानवीय घटनाओं—विशेषकर 'ओजोन परत का क्षरण' (Ozone Layer Depletion)—के प्रमुख कारणों, जिम्मेदार गैसों (जैसे सीएफसी, हेलन आदि) और उनके रासायनिक प्रभावों के तार्किक विश्लेषण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
ओजोन परत (OZONE LAYER) पृथ्वी के समतापमंडल (Stratosphere) के निचले हिस्से में लगभग 15 से 35 किलोमीटर की ऊंचाई के बीच पाई जाती है। क्लोरोफ्लोरोकार्बन (CFCs) जैसे ओजोन क्षारक पदार्थ (ODS) जब समतापमंडल में पहुँचते हैं, तो सूर्य की पराबैंगनी (UV) किरणों के प्रभाव से इनसे क्लोरीन (Cl) परमाणु मुक्त होते हैं। यह क्लोरीन परमाणु एक उत्प्रेरक (Catalyst) के रूप में कार्य करते हुए ओजोन (O3) के अणुओं को लगातार ऑक्सीजन (O2) में बदलते रहते हैं, जिससे ओजोन परत का क्षरण होता है। अतः विकल्प (b) इस प्रक्रिया का वैज्ञानिक रूप से सबसे सटीक और सत्य वर्णन करता है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, अपक्षय प्रक्रियाओं और उनकी रासायनिक विशेषताओं के संदर्भ में 'ह्यूमस और उर्वरता' के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के गंगा-यमुना दोआब क्षेत्र में पाई जाने वाली जलोढ़ मृदा (Alluvial Soil) में पोटाश और चूने की मात्रा पर्याप्त होती है, किंतु इसमें नाइट्रोजन और ह्यूमस (Humus) की कमी पाई जाती है।
2. तराई क्षेत्र की मृदा में अत्यधिक नमी और घने वनों के सड़ने-गलने के कारण जैविक पदार्थों (Organic Matter) और ह्यूमस की मात्रा मैदानी भागों की तुलना में अधिक होती है, जिससे यह मृदा नाइट्रोजन और जीवाश्म से समृद्ध होती है।
3. बुंदेलखंड क्षेत्र की लाल और राढ़ (Red and Mar/Kabar) मृदा में फास्फोरस, नाइट्रोजन और जैविक ह्यूमस प्रचुर मात्रा में पाए जाते हैं, जिसके कारण इस क्षेत्र में रासायनिक उर्वरकों का प्रयोग किए बिना ही सर्वाधिक खाद्यान्न उत्पादन होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) और विशिष्ट बालकों के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक निकोलस हॉब्स (Nicholas Hobbs) द्वारा प्रतिपादित 'पारिस्थितिकी मॉडल' (Ecological Model) या 'प्रोजेक्ट रीच आउट' (Project Re-Ed) की मूल अवधारणा के अनुसार, गंभीर रूप से भावनात्मक और व्यवहारिक रूप से विचलित (Emotionally and Behaviorally Disturbed) बालकों के पुनर्वास के लिए निम्नलिखित में से किस मुख्य दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण को सबसे अधिक प्रभावी माना गया है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्त्वन/मचान (Scaffolding)' की अवधारणा के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'सुपीरियर टेम्पोरल सल्कास' (STS), और 'मिरर न्यूरॉन सिस्टम' (Mirror Neuron System - MNS) के बीच सामाजिक-संज्ञानात्मक मध्यस्थता (Socio-cognitive Mediation), बाहरी से आंतरिक वाक् संक्रमण (Inter-psychological to Intra-psychological transition), और कार्यकारी नियंत्रण संवर्धन की सक्रियण गतिकी, तथा जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'इंस्ट्रक्टिव स्कैफोल्डिंग मॉडल' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सोशियो-कल्चर्स सेंसिटिव कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Socio-culturally Sensitive Constructivist Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम संज्ञानात्मक विनियमन, सहयोगात्मक समस्या-समाधान व समग्र ज्ञान सह-निर्माण (Co-construction of Knowledge) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगhaus (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) और 'निकासी सिद्धांत' (Trace Decay Theory) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'अमिगडाला' (Amygdala), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच सिनैप्टिक समेकन (Synaptic Consolidation), तंत्रिका मार्ग छंटाई (Neural Pathway Pruning), और दीर्घकालिक शक्तिवर्धन (Long-Term Potentiation - LTP) की सक्रियण गतिकी, तथा सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'दमन सिद्धांत' (Repression Theory of Forgetting) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मेमोरी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Memory Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अंतरालित पुनरावृत्ति (Spaced Repetition), पुनरावलोकन तकनीक व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और उनकी अवस्थिति (जिले) के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार - मेरठ, मुजफ्फरनगर और बिजनौर (विस्तृत क्षेत्र)
2. पटना पक्षी विहार - एटा जिला
3. लाख बहोसी पक्षी विहार - कन्नौज जिला
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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