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वंशानुक्रम और पर्यावरण (Heredity and Environment) की अंतःक्रिया के संदर्भ में, बाल विकास के मनोवैज्ञानिक अध्ययनों और वुडवर्थ (Woodworth) के प्रसिद्ध समीकरण 'विकास = (वंशानुक्रम × पर्यावरण)' के आधार पर निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक दृष्टि से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
बाल विकास में वंशानुक्रम और पर्यावरण दोनों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण होती है। वुडवर्थ के अनुसार विकास दोनों का गुणनफल है, जिसका अर्थ है कि दोनों एक-दूसरे के पूरक हैं। वंशानुक्रम व्यक्ति को संभावित क्षमताएं (Potential/Limit) प्रदान करता है, जिनका विकास पर्यावरण के अवसरों और अनुभवों के आधार पर होता है। अतः विकल्प (ए) सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक दृष्टिकोण है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश के हस्तशिल्प, पारंपरिक कलाओं और 'एक जिला, एक उत्पाद' (ODOP) योजना के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश सरकार की 'एक जिला, एक उत्पाद' (ODOP) योजना के तहत 'मुरादाबाद' जिले को उसके प्रसिद्ध 'पीतल और धातु शिल्प' (Brass and Metal Craft) के लिए तथा 'भदोही' जिले को उसकी अनूठी 'कालीन बुनाई' (Carpet Weaving) के लिए वैश्विक स्तर पर पहचान दिलाने हेतु चयनित किया गया है।
2. उत्तर प्रदेश के 'लखनऊ' जिले में पारंपरिक 'चिकनकारी' (Chikankari) कढ़ाई के साथ-साथ 'जरी-ज़रदोजी' (Zari-Zardosi) शिल्प को भी भौगोलिक उपदर्शन (GI Tag) प्रदान किया गया है, जो इस क्षेत्र की समृद्ध मुगलकालीन शिल्प परंपरा का प्रतीक है।
3. उत्तर प्रदेश के 'वाराणसी' जिले में बनाई जाने वाली प्रसिद्ध 'बनारसी रेशमी साड़ी' और 'लकड़ी के खिलौने' केवल स्थानीय बाजार तक सीमित हैं, और इन्हें अभी तक किसी भी प्रकार का भौगोलिक संकेत (GI Tag) या ODOP योजना के तहत शामिल नहीं किया गया है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के लोकगीतों और गायन शैलियों के संदर्भ में, ब्रज क्षेत्र का प्रसिद्ध 'रसिया' गायन मुख्य रूप से किस पौराणिक विषय वस्तु और सामाजिक-सांस्कृतिक भाव पर आधारित होता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के क्लासिकल और ऑपरेंट कंडीशनिंग के तुलनात्मक अध्ययन' के संदर्भ में, इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) के अंतर्गत 'उत्तरीकरण' (Acquisition), 'विलोपन' (Extinction), 'स्वतः पुनःप्राप्ति' (Spontaneous Recovery), तथा 'उद्दीपक सामान्यीकरण' (Stimulus Generalization) के न्यूरो-फिजियोलॉजिकल स्वरूप, तथा बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) द्वारा प्रतिपादित 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के अंतर्गत 'प्राथमिक व द्वितीयक पुनर्बलन' (Primary and Secondary Reinforcement) और 'पुर्बलन अनुसूचियाँ' (Schedules of Reinforcement - जैसे निश्चित अंतराल, परिवर्तनशील अनुपात आदि) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक कक्षा-कक्ष शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र' के अंतर्गत 'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage - लगभग 11 वर्ष से वयस्कता तक) की मुख्य विशेषताओं—जैसे 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning), 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking), 'संयोजनवादी तर्क' (Combinatorial Reasoning), और 'प्रस्तावनात्मक चिंतन' (Propositional Thought)—के मनोवैज्ञानिक, तार्किक तथा शैक्षिक निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage: लगभग 2 से 7 वर्ष) की निम्नलिखित प्रमुख विशेषताओं पर विचार कीजिए:
1. इस अवस्था में बालकों में 'जीववाद' (Animism) की प्रवृत्ति पाई जाती है, जिसके तहत वे निर्जीव वस्तुओं (जैसे खिलौने, गुड़िया या बादल) को भी सजीव मानकर उनमें मानवीय भावनाएं और चेतना होने की कल्पना करते हैं।
2. बालक 'अहमकेंद्रिता' (Egocentrism) से ग्रसित होता है, जिसका अर्थ है कि वह केवल अपने दृष्टिकोण से ही दुनिया को देखता है और यह मान कर चलता है कि दूसरे लोग भी ठीक वैसे ही सोचते और महसूस करते हैं जैसा वह स्वयं करता है।
3. इस चरण के दौरान बालकों में 'पलटावी गुण' या उत्क्रमणीयता (Reversibility) की पूर्ण क्षमता विकसित हो जाती है, जिससे वे आसानी से यह समझ लेते हैं कि यदि पानी को बर्फ में बदला जा सकता है, तो बर्फ को पुनः पानी में भी परिवर्तित किया जा सकता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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