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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक संदर्भ में, प्रसिद्ध 'चौरी-चौरा कांड' (Chauri Chaura Incident) किस जिले में घटित हुआ था और इस घटना के परिणामस्वरूप महात्मा गांधी ने किस बड़े आंदोलन को स्थगित कर दिया था?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
चौरी-चौरा कांड 4 फरवरी 1922 को तत्कालीन संयुक्त प्रांत (वर्तमान उत्तर प्रदेश) के गोरखपुर जिले में हुआ था, जहाँ गुस्से में भीड़ ने एक पुलिस थाने में आग लगा दी थी जिससे कई पुलिसकर्मियों की मृत्यु हो गई थी। इस हिंसक घटना से आहत होकर महात्मा गांधी ने 'असहयोग आंदोलन' (Non-Cooperation Movement) को तुरंत वापस ले लिया था।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, कृषि-जलवायु प्रदेशों और नदी प्रणालियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को कुल 9 कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-Climatic Zones) में विभाजित किया गया है, जहाँ बुंदेलखंड क्षेत्र में पाई जाने वाली 'मार' और 'काबर' मृदाएं मूलतः काली मिट्टी के समान होती हैं जो नमी बनाए रखती हैं।
2. उत्तर प्रदेश के भावर और तराई क्षेत्रों में नदियाँ कंकड़-पत्थर और मोटे रेत का जमाव करके उपजाऊ भूभाग का निर्माण करती हैं, जहाँ तराई क्षेत्र में महीन जलोढ़ मिट्टी पाई जाती है जो धान और गन्ने की खेती के लिए अत्यंत उपयुक्त है।
3. उत्तर प्रदेश की प्रमुख नदियाँ जैसे गंगा, यमुना, रामगंगा और गोमती सभी हिमालयी नदियाँ हैं जो सदाबहार रूप से बहती हैं और इनमें कभी भी ग्रीष्मकाल में जलस्तर में कमी नहीं आती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विशिष्ट बालकों' (Exceptional Children) के अध्ययन के अंतर्गत, निकोलस क्रिक (Nicholas Hobbs) द्वारा प्रतिपादित 'परियोजना री-इंटीग्रेशन' (Project Re-ED) मुख्य रूप से निम्नलिखित में से किस प्रकार के बालकों के पुनर्वास और शिक्षा से संबंधित है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, अपवाह तंत्र और प्रशासनिक संरचना के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का कुल भौगोलिक क्षेत्रफल भारत के कुल क्षेत्रफल का लगभग 7.33% है, और क्षेत्रफल की दृष्टि से यह देश का चौथा (राजस्थान, मध्य प्रदेश और महाराष्ट्र के बाद) सबसे बड़ा राज्य है।
2. उत्तर प्रदेश की सीमाएं कुल 8 राज्यों और 1 केंद्र शासित प्रदेश (दिल्ली) से लगती हैं, तथा इसकी सबसे लंबी अंतरराष्ट्रीय सीमा नेपाल के साथ साझा होती है जो राज्य के 7 जिलों (महाराजगंज, सिद्धार्थनगर, बलरामपुर, श्रावस्ती, बहराइच, लखीमपुर खीरी और पीलीभीत) को स्पर्श करती है।
3. राज्य की प्रमुख नदियाँ गंगा, यमुना, गोमती और घाघरा हैं, जिनमें से 'गोमती नदी' का उद्गम पीलीभीत जिले की फुलहर झील (गोमत ताल) से हुआ है और यह एकमात्र ऐसी प्रमुख नदी है जो मैदानी भाग से निकलती है तथा गाजीपुर के निकट कैथी में गंगा नदी में मिल जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों, नवीकरणीय ऊर्जा नीतियों और विद्युत परियोजनाओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की 'सौर ऊर्जा नीति 2022' के तहत राज्य में वर्ष 2026-27 तक कुल 22,000 मेगावाट सौर ऊर्जा उत्पादन क्षमता विकसित करने का लक्ष्य रखा गया है, जिसमें रूफटॉप सोलर प्लांट्स और सोलर पार्कों की स्थापना को विशेष वित्तीय प्रोत्साहन दिया जा रहा है।
2. उत्तर प्रदेश का एकमात्र परमाणु ऊर्जा संयंत्र 'नरौरा परमाणु विद्युत गृह' (Narora Atomic Power Station) बुलंदशहर जिले में गंगा नदी के तट पर स्थित है, जिसकी दोनों इकाइयों में प्रबुद्ध प्राकृतिक यूरेनियम ईंधन का उपयोग करके विद्युत उत्पादन किया जाता है।
3. उत्तर प्रदेश के सोनभद्र जिले में स्थित 'रिहंद जलविद्युत परियोजना' देश की पहली ऐसी जलविद्युत परियोजना है जो पूरी तरह से पम्प-स्टोरेज (Pumped Storage) तकनीक पर आधारित है और इसे उत्तर प्रदेश राज्य जल विद्युत निगम लिमिटेड द्वारा संचालित किया जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और वैदिक कालीन शिक्षा के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वैदिक काल में उच्च शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों को उनकी अध्ययन अवधि के आधार पर तीन श्रेणियों - 'विद्यार्थी', 'स्नातक' और 'वसु' में विभाजित किया जाता था, तथा इस काल में महिलाओं को उपनयन संस्कार का अधिकार था और उन्हें 'ब्रह्मवादिनी' या 'सद्योवधू' के रूप में उच्च शिक्षा प्राप्त करने की स्वतंत्रता थी।
2. गुरुकुल में शिक्षा की समाप्ति पर छात्र के घर लौटने से पूर्व 'समावर्तन संस्कार' का आयोजन किया जाता था, जिसके संपन्न होने के बाद छात्र को 'स्नातक' कहा जाता था और वह समाज में प्रवेश करने के लिए योग्य माना जाता था।
3. वैदिक कालीन शिक्षा प्रणाली का मुख्य उद्देश्य केवल भौतिक संपदा और व्यावसायिक कौशल अर्जित करना था, और इसमें नैतिक तथा आध्यात्मिक विकास को कोई विशेष स्थान नहीं दिया जाता था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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