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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

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'अभिप्रेरणा के सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs: शारीरिक सुरक्षा से लेकर आत्म-सिद्धि तक) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

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अभिप्रेरणा एवं प्रेरक मास्लो समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 अभिप्रेरणा
2,314 views asked 3 महीने पहले

'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage: अमूर्त तर्क और परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक चिंतन) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

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जीन पियाजे पियाजे समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
3,420 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के त्रि-आयामी और बहुकारक सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-तत्व सिद्धांत' (Multifactor Theory: सामाजिक, मूर्त और अमूर्त बुद्धि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत थॉर्नडाइक समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
2,595 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के बहुआयामी सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences: भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीत, शारीरिक-गतिसंवेदी, अंतरापवैक्तिक, अंतःवैक्तिक और प्रकृतिवादी बुद्धि)…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 संवेगात्मक बुद्धि
3,002 views asked 3 महीने पहले

'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, रेमंड कैटल (Raymond Cattell) और हेंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों (जैसे 'Big Five' मॉडल…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 व्यक्तित्व
1,945 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'अनुकूलित अनुक्रिया' (Conditioned Response) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'अमीगडाला' (Amygdala…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव) स्किनर पावलोव समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
1,415 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia - लेखन और मोटर-ग्राफिक प्रसंस्करण अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'बाएँ सुपीरियर पैरिएटल लोब' (Left Superior Parietal Lobe -…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
1,626 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के संरचना सिद्धांत' (Structure of Intellect Model) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'त्रि-आयामी बुद्धि मॉडल' (Operations, Contents, और Products - 3D Model) के न्यूरो-बायोलॉजिकल…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत स्पीयरमैन समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
4,091 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित 'जीवन स्पेस' (Life Space: $B = f(P, E)$) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
4,523 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Sociocultural Theory of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्स्कैफोल्डिंग'…

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लेव वाइगोत्स्की वाइगोत्स्की ब्रूनर समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
3,161 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के अंतर्दृष्टि सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मैक्स वर्दइमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर (Wolfgang Köhler) द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्ट अधिगम' (Gestalt Learning) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
1,218 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के संज्ञानात्मक सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास के चरण' (Sensorimotor, Preoperational, Concrete Operational, और Formal Operational Stages) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा…

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जीन पियाजे पियाजे ब्रूनर समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
1,274 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्कैल्कुलिया' (Dyscalculia - गणितीय और संख्यात्मक प्रसंस्करण अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'इंट्रापैरिएटल सल्カス' (Intraparietal Sulcus - IPS), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) स्पीयरमैन समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता RTE अधिनियम 2009
2,605 views asked 3 महीने पहले

'स्मृति के सूचना प्रक्रमण मॉडल' (Information Processing Model of Memory) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, रिचर्ड एटकिंसन (Richard Atkinson) और रिचर्ड शिफ्रिन (Richard Shiffrin) द्वारा प्रतिपादित 'त्रि-चरण स्मृति मॉडल' (Sensory Memory,…

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स्मृति एवं विस्मृति समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
3,515 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के बहुबुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हावर्ड गार्नर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'संगीतकीय बुद्धि' (Musical Intelligence) और 'शारीरिक-संवेदी गतिक बुद्धि' (Bodily-Kinesthetic Intelligence) के न्यूरो-बायोलॉजिकल…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
2,319 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम के सिद्धांत' के अंतर्गत एडविन गुथरी (Edwin Guthrie) द्वारा प्रतिपादित 'समीपता का सिद्धांत' (Contiguity Theory of Learning: उद्दीपक और अनुक्रिया के बीच एक ही समय में होने वाले संयोजन…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव) पावलोव समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 थॉर्नडाइक
1,496 views asked 3 महीने पहले

'समावेशी शिक्षा' के अंतर्गत 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia - लेखन और वर्तनी अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'सुपीरियर पैराइटल लोब' (Superior Parietal Lobe),…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता
2,612 views asked 3 महीने पहले

'सक्रिय अधिगम और पाठ्यचर्या निर्माण' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन ड्यूई (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'प्रगतिशील शिक्षा' (Progressive Education) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

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लेव वाइगोत्स्की वाइगोत्स्की समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
1,960 views asked 3 महीने पहले

'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia - पठन और वाचन अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'वेंट्रल ऑसिपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Ventral Occipito-Temporal Cortex - जिसमें 'विजुअल वर्ड…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता RTE अधिनियम 2009 शिक्षण विधियाँ
4,437 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के त्रि-स्तरीय मॉडल' (Three-Stratum Theory of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन बी. कैरोल (John B. Carroll) द्वारा प्रतिपादित 'पदानुक्रमित बुद्धि मॉडल' (Stratum I: संकीर्ण क्षमताएं, Stratum II: व्यापक…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत समावेशी शिक्षा
3,747 views asked 3 महीने पहले