बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।
कक्षा में 'सृजनात्मक बच्चों' (Creative Children) की पहचान कैसे की जा सकती है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'सृजनात्मक बच्चों' (Creative Children) की पहचान उनके अपसारी चिंतन (Divergent Thinking), उच्च स्तर की जिज्ञासा, विचारों में नवीनता…
बुद्धि का 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-factor Theory) में ई.एल. थॉर्नडाइक ने बुद्धि को किस प्रकार का माना है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि के बहु-कारक सिद्धांत (Multi-factor Theory of Intelligence) के प्रतिपादक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ई.एल. थॉर्नडाइक (E.L. Thorndike) हैं।
अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) में 'पुनर्बलन' (Reinforcement) के स्थान पर पावलोव ने किस शब्द का प्रयोग किया?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: इवान पावलोव द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) अधिगम के क्षेत्र में एक अत्यंत महत्वपूर्ण अधिगम…
बुद्धि परीक्षण के लिए 'विक्षलर स्केल' में 'कार्यशील स्मृति' (Working Memory) क्या मापती है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: विक्षलर बुद्धि मापनी (Wechsler Intelligence Scale) में 'कार्यशील स्मृति' (Working Memory Index - WMI) एक प्रमुख संज्ञानात्मक घटक है।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'उद्दीपन का विलोपन' (Extinction) सबसे पहले देखा गया?
पावलोव के शास्त्रीय अनुबंधन में, जब अस्वाभाविक उद्दीपन (घंटी) को बार-बार बिना भोजन (स्वाभाविक उद्दीपन) के दिया जाता है, तो अनुक्रिया समाप्त (विलोपित) हो जाती है।
वाइगोत्सकी के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' में 'संवाद' (Dialogue) का क्या महत्व है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Sociocultural Theory) के अनुसार, बच्चे के संज्ञानात्मक विकास (Cognitive…
कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) को बढ़ावा देने के लिए किस प्रकार के शिक्षण को प्राथमिकता देनी चाहिए?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) को बढ़ावा देने के लिए समस्या-समाधान और अन्वेषण विधि को सबसे अधिक प्राथमिकता दी जानी चाहिए।
शिक्षण में 'मानक संदर्भित परीक्षण' (Norm-Referenced Test) की तुलना में 'निकष संदर्भित परीक्षण' (Criterion-Referenced Test) का मुख्य अंतर क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया में मूल्यांकन का एक अत्यंत महत्वपूर्ण स्थान है।
शिक्षण में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का महत्व क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) एक केंद्रीय और अत्यंत महत्वपूर्ण घटक है।
बुद्धि परीक्षण में 'मानसिक आयु' (Mental Age) के अवधारणा का प्रतिपादन किसने किया?
अल्फ्रेड बिने ने 1908 में बुद्धि परीक्षणों में 'मानसिक आयु' (Mental Age) का प्रत्यय प्रस्तुत किया था, जो बच्चे की वास्तविक आयु के सापेक्ष बौद्धिक परिपक्वता बताता है।
अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) सिद्धांत में 'अनुबंध' (Connection) कैसे मजबूत होता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम का 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) सिद्धांत अमेरिकी मनोवैज्ञानिक एडवर्ड एल. थार्नडाइक (Edward L.
पियाजे के अनुसार, 'संज्ञानात्मक विकास' (Cognitive Development) में 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) का क्या अर्थ है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) वह महत्वपूर्ण मानसिक योग्यता है जिसमें शिशु…
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' (Moral Development) सिद्धांत के अनुसार, 'सामाजिक अनुबंध' (Social Contract) चरण में व्यक्ति किस पर ध्यान केंद्रित करता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) उत्तर-रूढ़िगत…
शिक्षण की 'परियोजना विधि' (Project Method) में कौन सा दृष्टिकोण अपनाया जाता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण की 'परियोजना विधि' (Project Method) मुख्य रूप से जॉन डेवी (John Dewey) के प्रगतिशील शिक्षा दर्शन और उनके शिष्य विलियम किलपैट्रिक…
बुद्धि परीक्षण के लिए 'विक्षलर स्केल' में 'शाब्दिक बोध' (Verbal Comprehension) का क्या अर्थ है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: डेविड विक्षलर द्वारा विकसित 'विक्षलर स्केल' (Wechsler Scales of Intelligence) बुद्धि के मापन हेतु एक अत्यंत प्रतिष्ठित व्यक्तिगत परीक्षण है।
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'मचान' (Scaffolding) क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत (Socio-cultural Theory of Development) में 'मचान' या 'स्काफोल्डिंग'…
कक्षा में 'विभेदीकृत शिक्षण' (Differentiated Instruction) क्यों आवश्यक है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'विभेदीकृत शिक्षण' (Differentiated Instruction) एक ऐसी शिक्षण पद्धति है जिसमें शिक्षक प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत भिन्नताओं…
बुद्धि का 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory) में 'विश्लेषणात्मक बुद्धि' (Analytical Intelligence) का क्या कार्य है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि का त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) के अनुसार…
शिक्षण प्रक्रिया में 'रचनात्मक फीडबैक' (Constructive Feedback) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में 'रचनात्मक फीडबैक' (Constructive Feedback) का मुख्य उद्देश्य छात्र की कमियों को उजागर करने के साथ-साथ उनमें सुधार…
अधिगम के किस सिद्धांत को 'संबंधवाद' (Connectionism) भी कहा जाता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) को 'संबंधवाद' (Connectionism) या बॉन्ड थ्योरी ऑफ लर्निंग भी कहा जाता है।