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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संयुक्त परिप्रेक्ष्य में, विद्यालयी शिक्षा के दौरान बच्चों पर पड़ने वाले शैक्षणिक दबाव और मानसिक…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) RTE अधिनियम 2009 NCF CCE मापन एवं मूल्यांकन
4,403 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के शिक्षण-अधिगम को सुगम बनाने के लिए 'विशिष्ट शिक्षाशास्त्र' (Pedagogy) और 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) के तात्विक एवं व्यावहारिक…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा शिक्षण विधियाँ
4,402 views asked 2 महीने पहले

रिचर्ड एम. रायन (Richard M. Ryan) और एडवर्ड एल. डेसी (Edward L. Deci) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT) के अंतर्गत निहित तीन बुनियादी मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं—स्वायत्तता (Autonomy), सक्षमता…

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अभिप्रेरणा एवं प्रेरक अभिप्रेरणा
4,402 views asked 3 महीने पहले

'बाल विकास और शिक्षण अधिगम प्रक्रिया' के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Theory of Moral Development) की पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
4,402 views asked 3 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मुख्य सिद्धांतों और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29 के तहत निर्धारित पाठ्यक्रम और मूल्यांकन…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 NCF मापन एवं मूल्यांकन
4,401 views asked 2 महीने पहले

हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'अंतरा-वैयक्तिक बुद्धि या इंट्रापर्सनल इंटेलिजेंस' (Intrapersonal Intelligence)—जिसे उस विशिष्ट क्षमता के…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर अभिप्रेरणा मापन एवं मूल्यांकन
4,400 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs - CWSN) के प्रभावी समावेशन और उनके अधिगम परिणामों को अधिकतम करने के लिए 'विभेदित अनुदेशन'…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा
4,399 views asked 2 महीने पहले

कार्ल जुंग (Carl Jung) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के विश्वात्मक (Analytical) सिद्धांत के अंतर्गत 'मनोवैज्ञानिक प्रकार' (Psychological Types) के वर्गीकरण में 'अंतर्मुखी' (Introvert) और 'बहिर्मुखी' (Extrovert) की अवधारणाओं तथा उनकी चार…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार व्यक्तित्व RTE अधिनियम 2009
4,399 views asked 2 महीने पहले

पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण में 'समस्या समाधान विधि' (Problem-Solving Method) का प्रयोग करते समय निम्नलिखित में से किस चरण को सबसे महत्वपूर्ण वैज्ञानिक आधार माना जाता है, जो विद्यार्थियों…

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संज्ञानात्मक विकास
4,399 views asked 3 महीने पहले

'बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य बुद्धि (g-factor)' और 'विशिष्ट बुद्धि (s-factor)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत स्पीयरमैन समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009
4,399 views asked 3 महीने पहले

'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के संदर्भ में, पियाजे द्वारा बताए गए विकास के चार चरणों में से उस विशिष्ट चरण को पहचानिए जिसमें…

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संज्ञानात्मक विकास पियाजे
4,398 views asked 3 महीने पहले

कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के 'मानवतावादी उपागम' (Humanistic Approach) एवं 'व्यक्ति-केंद्रित चिकित्सा' (Person-Centred Therapy) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अधिगम में अनुभवात्मक अधिगम या अनुभूतपरक अधिगम' (Experiential Learning) की अवधारणा—जिसके तहत वास्तविक…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद वंशानुक्रम एवं वातावरण
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'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा चार्ल्स जड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण का…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार थॉर्नडाइक समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति
4,396 views asked 3 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के संदर्भ में, 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता का स्तर' (Post-Conventional Level) के अंतिम चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास' (Universal Ethical…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
4,395 views asked 2 महीने पहले

विकास को प्रभावित करने वाले कारकों (वंशानुक्रम एवं वातावरण) के संदर्भ में, एनास्टासी (Anastasi) और वुडवर्थ (Woodworth) जैसे मनोवैज्ञानिकों का यह निष्कर्ष कि 'किसी भी विशिष्टtrait या विशेषता के विकास…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,394 views asked 2 महीने पहले

बच्चों के नैतिक विकास (Moral Development) के सिद्धांत और लॉरेंस कोहलबर्ग के चरणों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के 'उत्तर-रूढ़िगत…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग ECCE
4,394 views asked 3 महीने पहले

शिक्षण विधियों के चयन और कक्षा-कक्षीय समस्याओं के वैज्ञानिक निराकरण के संदर्भ में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की चक्रीय प्रक्रिया—जिसे स्टीफन कोरी (Stephen Corey) और कर्ट लेविन (Kurt Lewin) के…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम शिक्षण विधियाँ
4,393 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत अधिगम अक्षमता (Learning Disability) से ग्रसित बालकों, जैसे डिस्लेक्सिया (Dyslexia) या डिस्ग्राफिया (Dysgraphia) से पीड़ित विद्यार्थियों के आकलन के संदर्भ में निम्नलिखित में से…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता मापन एवं मूल्यांकन
4,393 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' अभिविन्यास किस स्तर से संबंधित है?

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' (Good Boy-Nice Girl Orientation) अभिविन्यास पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आता…

विकास के सिद्धांत (Principles) कोहलबर्ग
4,393 views asked 3 सप्ताह पहले

हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'प्राकृतिक बुद्धि या नेचुरलिस्ट इंटेलिजेंस' (Naturalist Intelligence)—जिसे उस विशिष्ट संज्ञानात्मक क्षमता…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,393 views asked 2 महीने पहले