बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।
8,102 posts
4,750 views
0 likes
MCQ
4,069 views
0 likes
MCQ
3,150 views
0 likes
MCQ
2,189 views
0 likes
MCQ
अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी मानवता-प्रेरित प्रेरणा सिद्धांत' (Humanistic Theory of Motivation / Hierarchy of Needs) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'आत्म-सिद्धि या सेल्फ-एक्चुलाइजेशन' (Self-Actualization)—जिसे उस…
Read more →
2,189 views
asked 2 महीने पहले
4,337 views
0 likes
MCQ
4,013 views
0 likes
MCQ
4,202 views
0 likes
MCQ
1,514 views
0 likes
MCQ
1,820 views
0 likes
MCQ
3,358 views
0 likes
MCQ
1,563 views
0 likes
MCQ
हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'प्राकृतिकवादी बुद्धि या नेचुरलिस्ट इंटेलिजेंस' (Naturalist Intelligence)—जिसे उस विशिष्ट क्षमता के…
Read more →
1,563 views
asked 2 महीने पहले
4,023 views
0 likes
MCQ
2,520 views
0 likes
MCQ
2,825 views
0 likes
MCQ
1,210 views
0 likes
MCQ
3,156 views
0 likes
MCQ
1,193 views
0 likes
MCQ
अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Humanistic Theory of Needs) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'आत्म-सिद्धि या आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-Actualization)—जिसे उस सर्वोच्च मनोवैज्ञानिक आवश्यकता के…
Read more →
1,193 views
asked 2 महीने पहले
2,010 views
0 likes
MCQ
3,704 views
0 likes
MCQ
1,338 views
0 likes
MCQ