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UPTET — Free MCQ Questions & Mock Test
Clear filterउत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के प्राथमिक और उच्च प्राथमिक स्तर की तैयारी के लिए यह विशेष शिक्षण अनुभाग है। इस पेज पर आप बाल विकास, शिक्षण विधियों, हिंदी व्याकरण और अन्य अनिवार्य विषयों के मानक प्रश्नों का अभ्यास कर सकते हैं, जो नवीनतम परीक्षा पैटर्न पर आधारित हैं।
🎯 245 Mock Tests Khelein
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उत्तर प्रदेश की पुरातात्विक स्थलों और प्राचीन महाजनपदों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. अहिच्छत्र - वर्तमान बरेली जिला, जो प्राचीन पांचाल महाजनपद की उत्तरी राजधानी था और जहाँ से चित्रित धूसर मृद्भांड (Painted Grey Ware) के साक्ष्य मिले हैं। 2. कौशाम्बी - वर्तमान प्रयागराज के समीप यमुना नदी के तट पर स्थित, जो वत्स महाजनपद की राजधानी थी और जहाँ प्रसिद्ध घोषाराम विहार स्थित था। 3. कांपिल्य - वर्तमान फर्रुखाबाद जिला, जो प्राचीन पांचाल महाजनपद की दक्षिणी राजधानी थी और जिसका उल्लेख महाभारत काल में द्रुपद की राजधानी के रूप में मिलता है। 4. कुशीनगर - वर्तमान देवरिया जिला, जो प्राचीन मल्ल महाजनपद की राजधानी था और जहाँ भगवान बुद्ध का जन्म हुआ था। उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश के हस्तशिल्प, पारंपरिक कलाओं और उनकी विशिष्ट भौगोलिक पहचान (जीआई टैग / एक जिला एक उत्पाद) के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. मूँज उत्पाद (Moonj Product) - अमेठी और सुल्तानपुर 2. ब्लैक पॉटरी (काली मिट्टी के बर्तन) - निजामाबाद, आज़मगढ़ 3. ढोलक निर्माण (Dholak Manufacturing) - अमरोहा 4. लकड़ी के खिलौने और नक्काशी - मेरठ और मुरादाबाद उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और उनकी विशिष्ट अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. बख्शी तालाब पक्षी विहार - लखनऊ 2. समान पक्षी विहार - मैनपुरी 3. पार्वती अरगा पक्षी विहार - गोंडा 4. ओखला पक्षी विहार - गौतम बुद्ध नगर और गाजियाबाद उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) की अवधारणा के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. समावेशी शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सामान्य विद्यालयों में सभी बालकों को, चाहे उनकी शारीरिक, मानसिक, सामाजिक या आर्थिक स्थिति कैसी भी हो, बिना किसी भेदभाव के समान शिक्षण अधिगम अवसर प्रदान करना है। 2. यह प्रणाली विशेष बालकों (दिव्यांगों) के लिए केवल पृथक् (Segregated) विशेष विद्यालयों की स्थापना पर जोर देती है ताकि उनका विशेष शिक्षकों द्वारा अलग से विकास किया जा सके। 3. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF-2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act - 2009) दोनों ही देश में समावेशी शिक्षा प्रणाली के सशक्त क्रियान्वयन की वकालत करते हैं। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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समावेशी कक्षा कक्ष (Inclusive Classroom) में अधिगम अक्षमता (Learning Disability) से ग्रसित विद्यार्थियों की पहचान और उनके सफल समावेशन हेतु निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीतियाँ सबसे अधिक प्रभावी मानी जाती हैं? 1. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में बहुसंवेदी उपागम (Multi-sensory Approach) का प्रयोग करना, जिसमें दृश्य, श्रव्य और स्पर्शनीय सामग्रियों का एक साथ समावेश हो। 2. विद्यार्थियों के लिए मानकीकृत पाठ्यक्रम और एक ही प्रकार की कठोर मूल्यांकन विधियों को अनिवार्य रूप से लागू करना ताकि सभी का निष्पक्ष आकलन हो सके। 3. कक्षा में सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning) और पीयर ट्यूटरिंग (Peer Tutoring) को बढ़ावा देना, जिससे सामाजिक अन्तःक्रिया और आपसी सहयोग मजबूत हो। 4. अधिगम कार्यों को छोटे-छोटे और प्रबंधनीय चरणों (Scaffolding) में विभाजित करना तथा विद्यार्थियों को उनकी गति के अनुसार कार्य करने की स्वतंत्रता देना। उपर्युक्त कथनों में से कौन से सही हैं?
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प्राचीन भारतीय इतिहास और उत्तर प्रदेश के महाजनपदों से संबंधित निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. मल्ल महाजनपद - आधुनिक कुशीनगर और देवरिया का क्षेत्र, जिसकी राजधानी कुइना या कुशीनारा थी और जहाँ बौद्ध धर्म से जुड़े महत्वपूर्ण अवशेष प्राप्त हुए हैं। 2. चेदि महाजनपद - आधुनिक बुंदेलखंड क्षेत्र (बांदा और हमीरपुर के आसपास), जिसकी राजधानी 'शक्तिमती' (सुक्तिमती) थी। 3. काशी महाजनपद - आधुनिक वाराणसी और उसके आस-पास का क्षेत्र, जिसकी राजधानी वाराणसी थी और जो अपने सूती एवं रेशमी वस्त्रों के व्यापार के लिए अत्यधिक प्रसिद्ध था। 4. अंग महाजनपद - आधुनिक उत्तर प्रदेश के पूर्वी छोर पर बलिया और गाजीपुर जिलों में विस्तृत था, जिसकी राजधानी चंपा थी। उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Theory of Cognitive Development) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था (Pre-operational Stage) में बच्चों के भीतर 'संरक्षण' (Conservation) का गुण पूरी तरह से विकसित हो जाता है, जिससे वे यह समझ जाते हैं कि किसी वस्तु के आकार या रूप में परिवर्तन करने से उसकी मात्रा या आयतन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है। 2. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage) के दौरान बालकों में 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की क्षमता आ जाती है, जिससे वे किसी वस्तु या समस्या को केवल एक ही आयाम के बजाय एक साथ कई दृष्टियों से देखने में सक्षम होते हैं। 3. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) लगभग 11-12 वर्ष की आयु से प्रारंभ होती है, जिसमें बालक अमूर्त चिंतन (Abstract Thinking) और परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क (Hypothetico-Deductive Reasoning) करने की योग्यता अर्जित कर लेते हैं। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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प्राचीन भारतीय इतिहास के महाजनपद काल के संदर्भ में, 'अंग' महाजनपद और उसकी भौगोलिक स्थिति के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं? 1. अंग महाजनपद वर्तमान बिहार के भागलपुर और मुंगेर जिलों के आसपास के क्षेत्र में विस्तृत था। 2. इस महाजनपद की राजधानी 'चंपा' (जिसे प्राचीन काल में 'मालिनी' भी कहा जाता था) थी, जो व्यापारिक दृष्टि से एक अत्यंत समृद्ध नगर था। 3. बौद्ध ग्रंथ 'अंगुत्तर निकाय' में सोलह महाजनपदों की सूची में अंग महाजनपद को सबसे शक्तिशाली और सबसे बड़े क्षेत्रफल वाला महाजनपद बताया गया है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता स्तर (Post-conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) चरण में व्यक्ति यह मानता है कि नियम और कानून पूर्ण, अपरिवर्तनीय और समाज की रक्षा के लिए सर्वोपरि हैं, भले ही वे मानवाधिकारों के विरुद्ध हों। 2. रूढ़िगत नैतिकता स्तर (Conventional Morality) के 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की' (Good Boy-Good Girl) अभिविन्यास में बालक दूसरों की स्वीकृति प्राप्त करने और सामाजिक रूप से अनुमोदित व्यवहार करने के लिए प्रेरित होता है। 3. पूर्व-रूढ़िगत नैतिकता स्तर (Pre-conventional Morality) के 'दंड और आज्ञापालन अभिविन्यास' (Obedience and Punishment Orientation) में नैतिक निर्णय पूरी तरह से शारीरिक परिणामों (जैसे सजा से बचना) पर आधारित होते हैं। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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