बाल विकास की अवधारणा — MCQ प्रश्न, व्याख्या एवं मॉक टेस्ट

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' किस स्तर के अंतर्गत आता है?

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Stage 4) आता है, जिसमें व्यक्ति समाज के…

बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों (Principles of Child Development) के अंतर्गत 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Direction of Development) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा…

बाल विकास में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) के सापेक्षिक महत्व एवं उनकी परस्पर क्रिया के संदर्भ में, एनास्टासी (Anastasi) के प्रसिद्ध कथन 'यह पूछना व्यर्थ है कि विकास में…

विकास की प्रक्रिया में आनुवंशिकता (Heredity) और वातावरण (Environment) की अंतःक्रिया के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनके सापेक्षिक प्रभावों और अंतर्संबंधों का सबसे अधिक वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक…

बाल विकास में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) की अंतःक्रिया के संदर्भ में, वुडवर्थ (Woodworth) के प्रसिद्ध समीकरण 'विकास = (वंशानुक्रम × वातावरण)' का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में…

मानव विकास के अध्ययन में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की परस्पर अंतर्क्रिया तथा उनके सापेक्षिक प्रभावों का गहन विश्लेषण करने पर, व्यवहार आनुवंशिकी (Behavioral Genetics) के समकालीन सिद्धांतों के…

मानव विकास के संदर्भ में, एनास्तासिए (Anastasi) द्वारा प्रतिपादित 'वंशानुक्रम और वातावरण की अन्योन्य क्रिया' (Interaction of Heredity and Environment) के सिद्धांत तथा 'एपिकर्जेटिक्स' (Epigenetics) के आधुनिक जैविक दृष्टिकोण का…

मानव शरीर में होने वाले विभिन्न आनुवंशिक विकारों (Genetic Disorders) और संक्रामक रोगों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. 'डाउन सिंड्रोम' (Down Syndrome) एक गुणसूत्र संबंधी विकार…

हम संक्रामक रोग को कैसे रोक सकते हैं?

संक्रामक रोगों (Infectious Diseases) को फैलने से रोकने के लिए व्यक्तिगत स्वच्छता और सामुदायिक जागरूकता सबसे प्रभावी तरीके हैं। यहाँ कुछ मुख्य उपाय दिए गए हैं: 1.

“सीखने के लिए सीखना” (Learning to Learn) सिद्धांत के प्रतिपादक कौन हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: “सीखने के लिए सीखना” (Learning to Learn) का सिद्धांत प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक हैरी हार्लो (Harry Harlow) द्वारा प्रतिपादित किया गया था।