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UPTET
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय इतिहास के संदर्भ में, राज्य का कौन सा प्राचीनतम भू-भाग गोंडवाना लैंड (Gondwana Land) का हिस्सा न होकर प्रायद्वीपीय भारत के उत्तरward विस्थापन के दौरान विंध्यन क्रम की चट्टानों और जलोढ़ निक्षेपों से निर्मित एक विस्तृत मैदानी क्षेत्र है?

Detailed Explanation

उत्तर प्रदेश का 'गंगा-यमुना का विशाल मैदान' सीधे तौर पर प्राचीन गोंडवाना लैंड का पठारी हिस्सा नहीं है, बल्कि यह हिमालय की उत्पत्ति के बाद नदियों (विशेषकर गंगा, यमुना और उनकी सहायक नदियों) द्वारा लाई गई उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी (Alluvial soil) के निक्षेप से बना एक नया मैदानी भाग है। इसके विपरीत, बुंदेलखंड का पठार और विंध्यन क्षेत्र प्रायद्वीपीय भारत यानी गोंडवाना लैंड का ही उत्तरी विस्तार हैं।
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→ उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विस्तार, अक्षांश-देशांतर स्थिति और उसकी सीमाओं से जुड़े निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश राज्य का कुल भौगोलिक क्षेत्रफल भारत के कुल क्षेत्रफल का लगभग 7.33 प्रतिशत है, जो इसे क्षेत्रफल की दृष्टि से राजस्थान, मध्य प्रदेश और महाराष्ट्र के बाद देश का चौथा सबसे बड़ा राज्य बनाता है। 2. उत्तर प्रदेश की पूर्वी सीमा बिहार और झारखंड से लगती है, जबकि इसकी सबसे लंबी अंतर-राज्यीय सीमा मध्य प्रदेश राज्य के साथ स्पर्श करती है, जो इसके दक्षिणी भाग को घेरे हुए है। 3. उत्तर प्रदेश का सबसे पूर्वी जिला बलिया है और सबसे पश्चिमी जिला शामली है, जबकि राज्य की उत्तरी सीमा को स्पर्श करने वाला एकमात्र अंतरराष्ट्रीय देश नेपाल है, जो राज्य के सात जिलों (महाराजगंज, सिद्धार्थनगर, बलरामपुर, श्रावस्ती, बहराइच, लखीमपुर खीरी और पीलीभीत) से सीमा साझा करता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? → उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक परिदृश्य के संदर्भ में, राज्य के किस जिले में प्रसिद्ध 'बुद्ध सम्यक् दर्शन संग्रहालय एवं भगवान बुद्ध की 108 फीट ऊंची प्रतिमा' का निर्माण किया जा रहा है, जो बौद्ध सर्किट के विकास का एक प्रमुख केंद्र है? → पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण शास्त्र और पाठ्यचर्या के संदर्भ में, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन को एक एकीकृत (Integrated) विषय के रूप में पढ़ाने का मुख्य शैक्षिक उद्देश्य निम्नलिखित में से किस दृष्टिकोण को बढ़ावा देना है? → सुइया ताल उत्तर प्रदेश के किस जनपद में स्थित है? → उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disability) के अंतर्गत, मनोवैज्ञानिक कर्ट गोल्डस्टीन (Kurt Goldstein) तथा बाद में ए.ए. स्ट्रॉस (A.A. Strauss) और लेहनेन (Lehtinen) द्वारा मस्तिष्क क्षति से ग्रसित बालकों के अध्ययन के दौरान किस विशिष्ट अधिगम विकार या लक्षण-समूह को रेखांकित किया गया था, जिसमें बालक पृष्ठभूमि (Background) और आकृति (Figure) में भेद करने में असमर्थ रहता है तथा जटिल उद्दीपनों से आसानी से विचलित हो जाता है?
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