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UPTET
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भारतीय संविधान की सातवीं अनुसूची के अंतर्गत राज्य सूची का विषय होने के बावजूद, उत्तर प्रदेश राज्य में उच्च प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों के सेवायोजन, चयन, और अनुशासनात्मक नियंत्रण के लिए स्थापित 'उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा सेवा चयन बोर्ड' (UP Secondary Education Services Selection Board) का मुख्यालय उत्तर प्रदेश के किस ऐतिहासिक एवं प्रशासनिक नगर में स्थित है?
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Detailed Explanation
'उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा सेवा चयन बोर्ड' (UP Secondary Education Services Selection Board - UPSESSB) का मुख्यालय उत्तर प्रदेश के प्रयागराज (पूर्ववर्ती इलाहाबाद) जिले में स्थित है। इस बोर्ड की स्थापना उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा सेवा चयन बोर्ड अधिनियम, 1982 के तहत राज्य में अशासकीय सहायता प्राप्त (Aided) माध्यमिक विद्यालयों के प्रशिक्षित स्नातक (TGT) और प्रवक्ता (PGT) शिक्षकों के चयन एवं संस्तुति के लिए की गई थी। यह शैक्षणिक प्रशासन और परीक्षा प्रबंधन की दृष्टि से एक अत्यंत महत्वपूर्ण संस्था है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) और 'बाल मनोविज्ञान' के संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) द्वारा सर्वप्रथम प्रतिपादित 'अधिगम अक्षमता' शब्द, 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia), और 'डिस्कैलकुलिया' (Dyscalculia) के न्यूरोलॉजिकल आधार तथा डेविड कोल्ब (David Kolb) द्वारा प्रतिपादित 'अनुभवात्मक अधिगम चक्र' (Experiential Learning Cycle) के चार चरणों—'ठोस अनुभव' (Concrete Experience), 'चिंतनशील अवलोकन' (Reflective Observation), 'सार्वभौमिक अवधारणा' (Abstract Conceptualization), और 'सक्रिय प्रयोग' (Active Experimentation)—के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और डिस्लेक्सिया (Dyslexia - पठन वैकल्य)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, सेलिग शनाइडर (Sally Shaywitz) द्वारा प्रतिपादित 'फॉलो-अप न्यूरोइमेजिंग स्टडीज' के अंतर्गत मस्तिष्क के 'वेंट्रल रीडिंग सिस्टम' (Ventral Reading System: बाएं ऑसिपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स और विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया - VWFA) की सक्रियण विसंगति, तथा स्टैनिस्लास डीहेन (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरल रीसाइक्लिंग हाइपोथेसिस' (Neural Recycling Hypothesis) और फोनोलॉजिकल डेफिसिट मॉडल के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, ऑर्थोग्राफिक-फोनोलॉजिकल मैपिंग शिक्षाशास्त्र (Multisensory Phonics Pedagogy) और विद्यार्थियों में ध्वन्यात्मक जागरूकता, शब्द पहचान व पठन प्रवाह के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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सामाजिक अध्ययन (Social Studies) शिक्षण के अंतर्गत भूगोल शिक्षण में 'मानचित्र अध्ययन' और 'मानचित्र कला' (Cartography) के विकास के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सी प्रक्षेप विधि (Map Projection) ग्लोब के अक्षांश और देशांतर वृत्तों को समकोण पर काटने के गुण को बनाए रखती है, जिसके कारण यह समुद्री नेविगेशन (Navigation) और विमानन के लिए सबसे अधिक उपयुक्त मानी जाती है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और राष्ट्रीय उद्यानों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का एकमात्र राष्ट्रीय उद्यान 'दुधवा राष्ट्रीय उद्यान' (Dudhwa National Park) लखीमपुर खीरी और पीलीभीत जिलों के विस्तार में स्थित है, जिसे 1977 में राष्ट्रीय उद्यान घोषित किया गया था और यह टाइगर रिजर्व के रूप में भी विख्यात है।
2. उत्तर प्रदेश का सबसे पहला और सबसे पुराना वन्यजीव विहार 'चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार' है, जो चंदौली जिले में स्थित है, और राज्य का पहला पक्षी विहार 'नवाबगंज पक्षी विहार' (जिसे अब चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार कहा जाता है) उन्नाव जिले में स्थित है।
3. राज्य में स्थित 'हस्तिनापुर वन्यजीव विहार' क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है, जो मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर और अमरोहा जैसे कई जिलों में फैला हुआ है, जबकि सबसे छोटा वन्यजीव विहार महावीर स्वामी वन्यजीव विहार (ललितपुर) है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे और समावेशन' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'अधिगम विकलांगता' के अंतर्गत 'डਿਸग्राफिया' (Dysgraphia) के 'मोटर-ऑर्थोग्राफिक डेफिसिट मॉडल' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'एन्टेरियर इंट्रापैरिएटल सलकस' (AIPS), 'सुपीरियर पैराइटल लोब' (SPL), और 'बेसल गैंग्लिया' (Basal Ganglia) के बीच दृश्य-स्थानिक समन्वय (Visuo-spatial Coordination), मोटर प्लानिंग (Motor Planning), और हाथ-आँख समन्वय की सक्रियण गतिकी, तथा वर्जीनिया बर्लिंगहम (Virginia Berninger) के 'ऑर्थोग्राफिक-मोटर इंटीग्रेशन हाइपोथैसिस' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मल्टीसेंसरियल काइनेस्थेटिक पेडागोजी (Multisensory Kinesthetic Pedagogy) और विद्यार्थियों में लेखन दक्षता, सूक्ष्म पेशीय नियंत्रण (Fine Motor Control) व समग्र ग्राफिक अभिव्यक्ति के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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