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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और डिस्लेक्सिया (Dyslexia - पठन वैकल्य)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, सेलिग शनाइडर (Sally Shaywitz) द्वारा प्रतिपादित 'फॉलो-अप न्यूरोइमेजिंग स्टडीज' के अंतर्गत मस्तिष्क के 'वेंट्रल रीडिंग सिस्टम' (Ventral Reading System: बाएं ऑसिपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स और विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया - VWFA) की सक्रियण विसंगति, तथा स्टैनिस्लास डीहेन (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरल रीसाइक्लिंग हाइपोथेसिस' (Neural Recycling Hypothesis) और फोनोलॉजिकल डेफिसिट मॉडल के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, ऑर्थोग्राफिक-फोनोलॉजिकल मैपिंग शिक्षाशास्त्र (Multisensory Phonics Pedagogy) और विद्यार्थियों में ध्वन्यात्मक जागरूकता, शब्द पहचान व पठन प्रवाह के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सेलिग शनाइडर और स्टैनिस्लास डीहेन के न्यूरो-संज्ञानात्मक शोधों के अनुसार, डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों के मस्तिष्क के वेंट्रल रीडिंग सिस्टम (विशेषकर विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया - VWFA) में सक्रियता की कमी (Hypoactivity) पाई जाती है, जिससे दृश्य शब्दों को ध्वनियों में बदलने (पठन) में कठिनाई होती है। मोंटेसरी और ओर्टन-गिलिंघम जैसी बहुसंवेदी फोनिक्स पद्धतियाँ (Multisensory Phonics Pedagogy) न्यूरोप्लास्टिसिटी (Neuroplasticity) का उपयोग करके वैकल्पिक न्यूरल मार्गों को सक्रिय करती हैं और शिक्षार्थियों में पठन प्रवाह को बढ़ावा देती हैं।
Related Questions
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भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन के अंतर्गत 'सविनय अवज्ञा आंदोलन' (Civil Disobedience Movement, 1930) और उससे जुड़ी प्रमुख घटनाओं तथा समझौतों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. इस आंदोलन की आधिकारिक शुरुआत महात्मा गांधी द्वारा 12 मार्च 1930 को अपने 78 चुने हुए अनुयायियों के साथ साबरमती आश्रम से दांडी तक की 240 मील की ऐतिहासिक पदयात्रा (दांडी मार्च) के साथ की गई थी, और 6 अप्रैल 1930 को दांडी में नमक कानून तोड़कर सविनय अवज्ञा का श्रीगणेश किया गया था।
2. आंदोलन के दौरान उत्तर प्रदेश (तत्कालीन संयुक्त प्रांत) में राजस्व अदायगी के विरोध में 'नो-टेक्स' (कर-बंदी) आंदोलन चलाया गया, विशेषकर किसानों द्वारा मालगुजारी न देने का व्यापक अभियान चलाया गया था।
3. आंदोलन की चरम सीमा के समय मार्च 1931 में संपन्न हुए 'गांधी-इरविन समझौते' के तहत ब्रिटिश सरकार ने सविनय अवज्ञा आंदोलन से जुड़े सभी कैदियों को बिना किसी शर्त के तुरंत रिहा करने तथा हिंसा के आरोपियों सहित सभी पर चल रहे मुकदमों को पूरी तरह से वापस लेने की घोषणा की थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के सिद्धांत (Theories of Personality)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory: इड, एगो और सुपरएगो का संरचनात्मक मॉडल) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम' (Limbic System / Amygdala), 'वेंट्रोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (VLPFC), और 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) के बीच आदिम आवेग नियंत्रण (Primitive Impulse Control), नैतिक दमन (Moral Repression), और कार्यकारी निर्णय लेने की सक्रियण गतिकी, तथा कार्ल जुंग (Carl Jung) के 'विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान' (Analytical Psychology: व्यक्तिगत और सामूहिक अचेतन) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-पर्सनालिटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Personality Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में संवेगात्मक संतुलन, आंतरिक अनुशासन व समग्र व्यक्तित्व विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विस्तार, अक्षांश-देशांतर स्थिति और सीमावर्ती जिलों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश राज्य का अक्षांश विस्तार 23°52' उत्तरी अक्षांश से 30°24' उत्तरी अक्षांश तक तथा देशांतर विस्तार 77°05' पूर्वी देशांतर से 84°38' पूर्वी देशांतर के मध्य है।
2. उत्तर प्रदेश का सबसे पूर्वी जिला 'बलिया' है, जो बिहार राज्य के साथ अपनी सीमा साझा करता है, जबकि सबसे पश्चिमी जिला 'शामली' है जो हरियाणा राज्य को स्पर्श करता है।
3. उत्तर प्रदेश के साथ सबसे कम सीमा रेखा साझा करने वाला राज्य 'झारखंड' है (जो केवल सोनभद्र जिले को स्पर्श करता है), जबकि सर्वाधिक जिलों (7 जिलों) को स्पर्श करने वाला एकमात्र जिला 'लखीमपुर खीरी' है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय इतिहास के संदर्भ में, राज्य के दक्षिणी पठारी क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले बुंदेलखंड प्रभाग की चट्टानें मुख्य रूप से किस प्राचीन भू-वैज्ञानिक संरचना का हिस्सा हैं और इस क्षेत्र में पाई जाने वाली प्रमुख चट्टानी प्रणालियाँ कौन सी हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम शैलियाँ (Learning Styles)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, डेविड कोब (David Kolb) द्वारा प्रतिपादित 'अनुभवजन्य अधिगम चक्र' (Experiential Learning Cycle: मूर्त अनुभव, चिंतनशील अवलोकन, अमूर्त अवधारणा, और सक्रिय प्रयोग) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), और 'संवेदी-चालक कॉर्टेक्स' (Sensory-Motor Cortex) के बीच सूचना एकीकरण (Information Integration), स्मृति समेकन (Memory Consolidation), और लचीले संज्ञानात्मक नियंत्रण की सक्रियण गतिकी, तथा नील फ्लेमिंग (Neil Fleming) के 'VARK मॉडल' (Visual, Auditory, Reading/Writing, and Kinesthetic) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'मल्टी-मोडल कॉग्निटिव पेडागोजी' (Multi-Modal Cognitive Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत अधिगम अनुकूलन, वैचारिक लचीलेपन व समग्र बौद्धिक प्रसंस्करण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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