त्वरित लिंक्स
UPTET
1 views
उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक और जनसांख्यिकीय स्वरूप (Census 2011) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश में कुल मंडलों (Divisions) की संख्या 18 है, और नवीनतम (18वां) मंडल 'अलीगढ़' को बनाया गया है, जबकि क्षेत्रफल की दृष्टि से राज्य का सबसे बड़ा जिला लखीमपुर खीरी और सबसे छोटा जिला हापुड़ है। 2. वर्ष 2011 की जनगणना के अनुसार, उत्तर प्रदेश की कुल जनसंख्या में देश की कुल जनसंख्या का लगभग 16.51% निवास करता है, और राज्य की कुल साक्षरता दर 67.7% है, जिसमें पुरुष साक्षरता (लगभग 77.3%) और महिला साक्षरता (लगभग 57.2%) के बीच का अंतर 20 प्रतिशत से अधिक है। 3. राज्य में सबसे अधिक अनुसूचित जाति (SC) की जनसंख्या वाला जिला सीतापुर है, जबकि सबसे कम अनुसूचित जाति की जनसंख्या वाला जिला बागपत है, और उत्तर प्रदेश में अनुसूचित जनजाति (ST) की आबादी कुल जनसंख्या का 5% से अधिक हिस्सा बनाती है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है: उत्तर प्रदेश में कुल 18 मंडल हैं। 18वां मंडल अलीगढ़ है (जिसे 2008 में बनाया गया था)। क्षेत्रफल की दृष्टि से लखीमपुर खीरी सबसे बड़ा और हापुड़ सबसे छोटा जिला है।
कथन 2 सही है: जनगणना 2011 के अनुसार उत्तर प्रदेश की कुल जनसंख्या देश की जनसंख्या का 16.51% है। राज्य की कुल साक्षरता 67.7% है जिसमें पुरुष साक्षरता 77.3% और महिला साक्षरता 57.2% है; इनका अंतर लगभग 20.1% है।
कथन 3 गलत है: उत्तर प्रदेश में अनुसूचित जनजाति (ST) की आबादी कुल जनसंख्या का बहुत ही कम हिस्सा (लगभग 0.6%) है, न कि 5% से अधिक। (जबकि SC की जनसंख्या वाला जिला सीतापुर और सबसे कम बागपत होना सही तथ्य है, किंतु तीसरा कथन एसटी के गलत प्रतिशत आंकड़े के कारण असत्य हो जाता है)। अतः केवल कथन 1 और 2 सही हैं।
Related Questions
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के सिद्धांत' (Theories of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences: भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीतात्मक, शारीरिक-गतिसंवेदी, अंतराव्यक्तिगत, अंतर-व्यक्तिगत, और प्रकृतिवादी बुद्धि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका-वेर्निके क्षेत्र' (Broca-Wernicke Areas), 'पैरिएटल लोब' (Parietal Lobe), 'ऑसिपिटो-टेम्पोरल क्षेत्र' (Occipito-temporal Region), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच विशिष्ट डोमेन-विशिष्ट प्रसंस्करण, स्थानिक-दृश्य एकीकरण, और सामाजिक-संवेगात्मक स्व-नियमन की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) के 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory: 'g' factor और 's' factor) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-इंटेलिजेंस ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Intelligence Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुआयामी कौशल विकास, व्यक्तिगत स्ट्रेंथ-आधारित शिक्षण व समग्र संज्ञानात्मक-संवेगात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के सिद्धांत' (Theories of Intelligence) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences: भाषाई, तार्किक-गणितीय, संगीतात्मक, शारीरिक-गतिसंवेदी, स्थानिक, अंतर्व्यक्तिगत, अंतरावर्ती और प्रकृतिवादी बुद्धि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ललाट और पार्श्व पालि' (Frontal and Parietal Lobes), 'टेम्पोरल लोब' (Temporal Lobe), और 'सेरिबैलम' (Cerebellum) के बीच मॉड्यूलर कॉर्टिकल एक्टिवेशन, विशिष्ट संज्ञानात्मक डोमेन प्रोसेसिंग, और तंत्रिका नेटवर्क स्वायत्तता की सक्रियण गतिकी, तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के 'बुद्धि के त्रіपादीय सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence: विश्लेषणात्मक, रचनात्मक और व्यावहारिक बुद्धि) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-इंटेलिजेंस ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Intelligence Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताओं के सम्मान, बहुआयामी मूल्यांकन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के मुख्य उद्देश्यों और इसकी प्राथमिक स्तर पर क्रियान्वयन की पद्धति के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय स्वरूप के अंतर्गत, राज्य की प्रमुख नदी घाटियों, मैदानी संरचनाओं और उनमें पाई जाने वाली स्थलाकृतियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के मध्यवर्ती मैदान (गंगा-यमुना का मैदान) का निर्माण मुख्य रूप से टरटियरी (Tertiary) काल के अंत में और प्लिस्टोसीन काल के दौरान हिमालयी नदियों द्वारा लाए गए जलोढ़ (Alluvium) निक्षेपों से हुआ है।
2. गंगा और यमुना के मध्यवर्ती उच्च भूमि क्षेत्र को 'बांगर' (Bangar) कहा जाता है, जो पुरानी जलोढ़ मिट्टी से निर्मित होने के कारण प्रतिवर्ष बाढ़ के नए निक्षेप प्राप्त करता है और इसलिए यह अत्यंत अत्यधिक उपजाऊ होता है।
3. राज्य के दक्षिण-पूर्व में प्रवाहित होने वाली 'सोन नदी' के घाटी क्षेत्र में प्राचीन काल की विंध्यन चट्टानों के अपरदन से बनी लाल और पीली मिट्टी पाई जाती है, जहाँ शुष्क कृषि प्रणालियों का प्रचलन अधिक है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), 'संवेदी-प्रेरक कॉर्टेक्स' (Sensory-Motor Cortex), और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के बीच न्यूरल पाथवे मैपिंग (Neural Pathway Mapping), सिनैप्टिक प्लास्टिसिटी (Synaptic Plasticity), और क्रॉस-कॉन्टेक्स्टुअल कॉग्निटिव जनरलाइजेशन की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जूड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-ट्रांसफर ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Transfer Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यावहारिक अनुप्रयोग, वास्तविक जीवन की समस्याओं का समाधान व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.