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UPTET
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उत्तर प्रदेश के ऐतिहासिक, भौगोलिक और प्रशासनिक संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश का भौगोलिक क्षेत्रफल लगभग 2,40,928 वर्ग किलोमीटर है, जो भारत के कुल क्षेत्रफल का लगभग 7.33% है, और यह क्षेत्रफल की दृष्टि से देश का चौथा सबसे बड़ा राज्य है (राजस्थान, मध्य प्रदेश और महाराष्ट्र के बाद)।
- 2. उत्तर प्रदेश की प्रशासनिक व्यवस्था के अंतर्गत राज्य में कुल 18 मंडल (Divisions) और 75 जिले हैं, जबकि उत्तर प्रदेश विधान परिषद (Legislative Council) में कुल सदस्यों की संख्या 100 है, जो देश में किसी भी राज्य की विधान परिषद में सबसे अधिक है।
- 3. राज्य में स्थित 'सोनभद्र' जिला उत्तर प्रदेश का एकमात्र ऐसा जिला है जो चार राज्यों (मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखंड और बिहार) की सीमाओं को स्पर्श करता है, जबकि नेपाल के साथ अपनी अंतरराष्ट्रीय सीमा साझा करने वाले उत्तर प्रदेश के कुल जिलों की संख्या 8 है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 गलत है क्योंकि उत्तर प्रदेश का भौगोलिक क्षेत्रफल 2,40,928 वर्ग किमी है और यह भारत के कुल क्षेत्रफल का लगभग 7.33% अवश्य है, परंतु क्षेत्रफल की दृष्टि से राजस्थान, मध्य प्रदेश और महाराष्ट्र के बाद उत्तर प्रदेश देश का चौथा नहीं बल्कि चौथा सबसे बड़ा राज्य नहीं है (राजस्थान (1), मध्य प्रदेश (2), महाराष्ट्र (3) के बाद उत्तर प्रदेश का स्थान चौथा ही है - यहाँ क्रम सही है, किंतु तथ्य यह है कि उत्तर प्रदेश क्षेत्रफल में चौथा सबसे बड़ा राज्य है: 1. राजस्थान, 2. मध्य प्रदेश, 3. महाराष्ट्र, 4. उत्तर प्रदेश। अतः कथन 1 सत्य प्रतीत हो सकता है, लेकिन ध्यान दें: उत्तर प्रदेश का क्षेत्रफल 2,40,928 वर्ग किमी है जो देश का 7.33% है और क्षेत्रफल की दृष्टि से यह चौथा बड़ा राज्य है। आइए इसके अन्य तथ्यों को परखें: कथन 2 पूरी तरह सही है क्योंकि उत्तर प्रदेश में 18 मंडल और 75 जिले हैं, और विधान परिषद में सदस्यों की संख्या 100 है जो देश में सर्वाधिक है। कथन 3 भी पूरी तरह सही है क्योंकि सोनभद्र चार राज्यों (मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखंड, बिहार) को छूता है और नेपाल के साथ सीमा साझा करने वाले कुल 7 जिले (पीलीभीत, लखीमपुर खीरी, बहराइच, श्रावस्ती, बलरामपुर, सिद्धार्थनगर और महाराजगंज) हैं - रुको! नेपाल के साथ 7 जिले सीमा बनाते हैं या 8? नेपाल के साथ उत्तर प्रदेश के 7 जिले सीमा बनाते हैं (पीलीभीत, लखीमपुर खीरी, बहराइच, श्रावस्ती, बलरामपुर, सिद्धार्थनगर, महाराजगंज)। चूँकि कथन 3 में नेपाल के साथ 8 जिले कहा गया है, अतः कथन 3 गलत हो जाता है। इस प्रकार सही उत्तर केवल 2 होना चाहिए। आइए विकल्पों को सटीक रूप से देखें: यदि 1 और 3 दोनों में तथ्यगत त्रुटियाँ हैं (क्षेत्रफल क्रम सही है लेकिन नेपाल सीमा वाले जिले 7 हैं न कि 8, और सोनभद्र वाला सही है), तो केवल कथन 2 ही पूरी तरह सही है। अतः सही विकल्प 'केवल 2' होना चाहिए। (नोट: इस प्रकार के टफ प्रश्नों में सूक्ष्म तथ्यों की जाँच की जाती है)।
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, भारतीय पुनर्वास परिषद अधिनियम (RCI Act, 1992) और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के प्रावधानों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'भारतीय पुनर्वास परिषद' (RCI) की स्थापना एक सांविधिक निकाय के रूप में दिव्यांगजन (PwD) के शिक्षा, प्रशिक्षण और पुनर्वास कार्यक्रमों के मानकीकरण और विनियमन के लिए की गई थी।
2. NCF 2005 इस बात की वकालत करता है कि समावेशी शिक्षा कोई अलग पाठ्यक्रम नहीं है, बल्कि यह सामान्य विद्यालयों की उस प्रणाली का विस्तार है जो सभी बच्चों, चाहे वे शारीरिक रूप से अक्षम हों या सामाजिक रूप से वंचित, को एक साथ सीखने का अवसर प्रदान करती है।
3. NCF 2005 के अनुसार, विशेष आवश्यकता वाले बालकों (CwSN) के लिए 'विशेष विद्यालयों' की स्थापना करना ही एकमात्र आदर्श विकल्प है, और सामान्य कक्षाओं में उनका समावेशन उनके अधिगम स्तर को गिरा सकता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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शिक्षा मनोविज्ञान और अधिगम के सिद्धांतों के संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की किस अवस्था में बालक 'संरक्षण' (Conservation), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'क्रमबद्धता' (Seriation) जैसी मानसिक योग्यताओं का पूर्ण विकास प्रदर्शित करता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे' (Learning Disabilities and Children with Special Needs) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'डिसलेक्सिया' (Dyslexia) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएं गोलार्द्ध के टेम्पोरो-पैराइटल जंक्शन' (Left Temporoparietal Junction), 'फ्यूसीफॉर्म गायरस' (Fusiform Gyrus - विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया), और 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area) के बीच फोनोलॉजिकल प्रोसेसिंग (Phonological Processing) विफलता, अक्षरों व ध्वनियों के बीच मैपिंग क्षरण, और विजुअल-ऑडिटरी इंटीग्रेशन की सक्रियण गतिकी, तथा साली शेविट्ज़ (Sally Shaywitz) के 'फोनोलॉजिकल डेफिसिट मॉडल' (Phonological Deficit Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिसलेक्सिया ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Dyslexia Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुसंवेदी ऑर्टन-गिर्लिंगहैम पद्धति (Multisensory Orton-Gillingham Method), ध्वन्यात्मक जागरूकता (Phonological Awareness) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय इतिहास के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का संपूर्ण मैदानी क्षेत्र (गंगा-यमुना का मैदान) मूल रूप से एक गहरी भू-अभिनति (Geosyncline) या खाड़ी के रूप में था, जिसे हिमालय से निकलने वाली नदियों द्वारा लाई गई जलोढ़ अवसादों (Alluvial Sediments) के लगातार निक्षेपण से भरा गया है।
2. उत्तर प्रदेश के दक्षिणी पठारी क्षेत्र (बुंदेलखंड एवं विंध्य क्षेत्र) की चट्टानें आर्कियन युग की नाइस, ग्रेनाइट और विंध्यन क्रम की बलुआ पत्थरों से निर्मित हैं, जो प्रायद्वीपीय भारत के उत्तरward विस्तार को दर्शाती हैं।
3. उत्तर प्रदेश की जलवायु उपोष्ण कटिबंधीय मानसूनी (Subtropical Monsoon) है, जिसमें राज्य के उत्तर-पश्चिमी भागों की तुलना में पूर्वी भागों में औसत वार्षिक वर्षा अधिक होती है, जिसका मुख्य कारण बंगाल की खाड़ी की मानसूनी शाखा का पूर्व से पश्चिम की ओर बढ़ते हुए नमी में कमी आना है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और दर्शन के संदर्भ में, 'वैशेषिक दर्शन' और उसके प्रणेता महर्षि कणाद द्वारा प्रतिपादित सिद्धांतों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वैशेषिक दर्शन के प्रवर्तक महर्षि कणाद (उलूक) हैं, और यह एक भौतिकवादी एवं pluralistic (बहुवादी) दर्शन है जो इस ब्रह्मांड की रचना 'परमाणुवाद' (Atomic Theory) के सिद्धांत पर आधारित मानता है।
2. इस दर्शन के अनुसार, संपूर्ण भौतिक जगत अदृश्य और अविभाज्य 'परमाणुओं' से मिलकर बना है, और पृथ्वी, जल, तेज (अग्नि) तथा वायु- इन चार द्रव्यों के परमाणु नित्य होते हैं, जबकि आकाश को परमाणु नहीं बल्कि एक अमूर्त विभु द्रव्य माना गया है।
3. वैशेषिक दर्शन न्याय दर्शन के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़ा हुआ है (इसे न्याय-वैशेषिक युग्म भी कहा जाता है), और यह मोक्ष प्राप्ति के लिए 'पदार्थों के तत्वज्ञान' (षड्धर्मों या छह श्रेणियों- द्रव्य, गुण, कर्म, सामान्य, विशेष और समवाय का ज्ञान) को आवश्यक मानता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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