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उत्तर प्रदेश की 'चित्रकला, वास्तुकला और ऐतिहासिक स्मारकों' के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश के जौनपुर में स्थित 'अटाला मस्जिद' का निर्माण शर्की वंश के सुल्तान इब्राहिम शाह शर्की द्वारा वर्ष 1408 में करवाया गया था, जो अपनी विशिष्ट 'अतर्की' शैली और बिना मीनारों के विशाल प्रवेश द्वार (प्रपायलॉन) के लिए प्रसिद्ध है।
- 2. उत्तर प्रदेश के फतेहपुर सीकरी स्थित 'बुलंद दरवाजा' का निर्माण सम्राट अकबर ने गुजरात विजय (1572) के उपलक्ष्य में करवाया था, जो लाल बलुआ पत्थर और सफेद संगमरमर के सुंदर सम्मिश्रण से बनी मुगल वास्तुकला की एक उत्कृष्ट कृति है।
- 3. उत्तर प्रदेश के सारनाथ में स्थित अशोक स्तंभ के शीर्ष पर बनी चार एशियाई सिंहों की आकृतियाँ 'मौर्यकालीन वास्तुकला' का प्रतिनिधित्व करती हैं, जिसे पॉलिश किए गए चुनार के बलुआ पत्थर से तराश कर बनाया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है: जौनपुर की प्रसिद्ध अटाला मस्जिद का निर्माण शर्की वंश के शासक इब्राहिम शाह शर्की ने 1408 ईस्वी में करवाया था। यह शर्की वास्तुकला शैली का एक अनूठा उदाहरण है जिसमें विशाल प्रपायलॉन (प्रवेश द्वार) मुख्य विशेषता है। कथन 2 सही है: मुग़ल सम्राट अकबर ने 1572 में अपनी गुजरात विजय की स्मृति में फतेहपुर सीकरी में बुलंद दरवाजे का निर्माण करवाया था। यह लाल बलुआ पत्थर और सफेद संगमरमर की पच्चीकारी का उत्कृष्ट नमूना है। कथन 3 सही है: सारनाथ का सिंह चतुर्मुख स्तंभ मौर्य सम्राट अशोक द्वारा स्थापित किया गया था, जिसे चुनार के बलुआ पत्थर को तराश कर और विशेष पॉलिश करके बनाया गया था, जो भारत का राष्ट्रीय प्रतीक भी है। अतः तीनों कथन पूर्णतः सत्य हैं।
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1. वैदिक कालीन शिक्षा प्रणाली में छात्र के औपचारिक अध्ययन की शुरुआत 'उपनयन संस्कार' (Upanayana Sanskara) के माध्यम से होती थी, जो सामान्यतः वर्ण के आधार पर 8 से 12 वर्ष की आयु में संपन्न होता था और इसके पश्चात बालक को 'द्विज' (Dvij) कहा जाता था।
2. शिक्षा की समाप्ति के उपरांत गुरुकुल से अपने घर लौटने वाले छात्र के लिए 'समावर्तन संस्कार' (Samavartana Sanskara) का आयोजन किया जाता था, जिसके बाद छात्र को 'स्नातक' (Snataka) कहा जाता था और वह अपना गृहस्थ जीवन शुरू करने के लिए योग्य माना जाता था।
3. वैदिक काल में उच्च शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों को तीन श्रेणियों में विभाजित किया गया था - 'विद्यार्थी' (जो एक वर्ष तक अध्ययन करे), 'वसतु' (जो दो वर्षों तक अध्ययन करे) और 'रुद्र' (जो तीन या अधिक वर्षों तक अध्ययन करे), तथा महिलाओं के लिए उच्च शिक्षा का कोई प्रावधान नहीं था और उन्हें वेदों के अध्ययन से पूर्णतः वंचित रखा जाता था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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