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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों, तापीय विद्युत परियोजनाओं और ग्रामीण विद्युतीकरण के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश में तापीय ऊर्जा (Thermal Power) का उत्पादन करने के लिए राज्य का सबसे पुराना तापीय विद्युत गृह 'हरदुवागंज तापीय विद्युत गृह' है, जो अलीगढ़ जिले में स्थित है और इसकी स्थापना वर्ष 1942 में की गई थी। 2. उत्तर प्रदेश के सोनभद्र जिले के अनपरा क्षेत्र में स्थित 'अनपरा तापीय विद्युत परियोजना' राज्य की सबसे बड़ी क्षमता वाली कोयला आधारित तापीय विद्युत परियोजनाओं में से एक है, जिसे रिहंद जलाशय के जल से शीतलन (Cooling) की सुविधा मिलती है। 3. उत्तर प्रदेश सरकार द्वारा ग्रामीण क्षेत्रों को 24 घंटे निर्बाध बिजली आपूर्ति सुनिश्चित करने के लिए 'पंडित दीनदयाल उपाध्याय ग्राम ज्योति योजना' के अंतर्गत 'सौभाग्य योजना' (Sahaj Bijli Har Ghar Yojana) का क्रियान्वयन किया गया है, तथा राज्य में विद्युत नियामक आयोग का मुख्यालय लखनऊ में स्थित है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए तीनों कथन उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों और तापीय विद्युत परियोजनाओं के संबंध में पूर्णतः सत्य हैं। 1. अलीगढ़ का हरदुवागंज तापीय विद्युत गृह राज्य का सबसे पुराना तापीय विद्युत संयंत्र है, जिसकी स्थापना 1942 में हुई थी। 2. सोनभद्र जिले का अनपरा और रिहंद क्षेत्र उत्तर प्रदेश का प्रमुख ऊर्जा हब है, जहाँ कोयला आधारित थर्मल पावर प्लांट स्थित हैं और रिहंद व कन्हर जैसी जल स्रोतों का उपयोग किया जाता है। 3. ग्रामीण विद्युतीकरण और हर घर बिजली पहुँचाने के लिए 'सौभाग्य' एवं 'पंडित दीनदयाल उपाध्याय ग्राम ज्योति योजना' चलाई गई हैं, तथा उत्तर प्रदेश राज्य विद्युत नियामक आयोग का मुख्यालय लखनऊ में अवस्थित है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण के आधुनिक मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, चार्ल्स जड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के अंतर्गत सीखे गए सिद्धांतों और नियमों के प्रत्यक्ष अनुप्रयोग के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा सी.एच. जुड और जी.एस. बागल द्वारा समर्थित एवं गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों के विचारों पर आधारित 'सामंजस्य और रूपान्तरण के सिद्धांतों' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक बहु-विषयक (Multidisciplinary) कक्षा-कक्ष शिक्षण, संज्ञानात्मक लचीलेपन और विद्यार्थियों में उच्च-स्तरीय ज्ञान के अंतरण (Transfer of Learning) में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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प्राचीन भारतीय इतिहास एवं सिंधु घाटी सभ्यता के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
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3. 'कालीबंगा' राजस्थान में घग्गर नदी के तट पर स्थित है, जहाँ से जुते हुए खेत के साक्ष्य (Ploughed Field) और जूते हुए खेतों में एक साथ दो फसलें उगाने के प्रमाण मिले हैं, लेकिन यहाँ से किसी भी प्रकार की उन्नत जल निकासी प्रणाली (Drainage System) के अवशेष नहीं पाए गए हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'हिंदी भाषा एवं व्याकरण' के अंतर्गत 'कारक और उनके विभक्ति चिह्नों' के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प 'अपादान कारक' (Apadan Karak) और 'करण कारक' (Karan Karak) के बीच के सूक्ष्म अंतर—विशेष रूप से जहाँ दोनों में 'से' विभक्ति चिह्न का प्रयोग होता है (जैसे अलगाव/दूर होना, डर, तुलना, और सीखने के संदर्भ में बनाम साधन या माध्यम के रूप में)—के व्याकरणिक विश्लेषण और उनके सबसे सटीक व मानकीकृत उदाहरणों के वैधानिक एवं तार्किक स्वरूप को प्रदर्शित करता है?
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उत्तर प्रदेश के प्रथम राज्यपाल कौन थे तथा स्वतंत्र भारत के उत्तर प्रदेश (तत्कालीन संयुक्त प्रांत) की पहली महिला राज्यपाल बनने का गौरव किसे प्राप्त हुआ था?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. समावेशी शिक्षा का अभिप्राय यह है कि विशेष आवश्यकता वाले बालकों (CWSN) को सामान्य बालकों से पूर्ण रूप से पृथक करके एक विशेष आवासीय विद्यालय में रखा जाए, ताकि वे अपनी गति से सीख सकें।
2. 'शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009' (RTE Act 2009) और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF-2005) दोनों ही इस बात पर बल देते हैं कि कक्षा-कक्ष में विविधता का सम्मान किया जाना चाहिए तथा किसी भी बालक को उसकी शारीरिक या मानसिक अक्षमता के आधार पर विद्यालय में प्रवेश से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।
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उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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