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प्राचीन भारतीय इतिहास एवं उत्तर प्रदेश के पुरातत्व स्थलों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. 'महीदपुर' (Mahidpur) और 'सोनितपुर' जैसे पुरातात्विक स्थल उत्तर प्रदेश के संभल और बरेली क्षेत्र में स्थित हैं, जहाँ से महापाषाण काल (Megalithic Period) के साक्ष्य प्राप्त हुए हैं।
- 2. 'कौशंबी' (Kaushambi) प्राचीन काल में वत्स महाजनपद की राजधानी थी, और यहाँ की गई पुरातात्विक खुदाइयों से 'घोषाराम विहार' (Ghoshitarama Vihara) के अवशेष मिले हैं, जहाँ महात्मा बुद्ध ने कई बार प्रवास किया था।
- 3. 'अत्रंजीखेड़ा' (Atranjikhera) एटा जिले में स्थित एक प्रमुख पुरातात्विक स्थल है, जहाँ से उत्तर भारत में सबसे पहले लोहे के प्रयोग (Iron Age) के साक्ष्य प्राप्त हुए हैं, जो लगभग 1000 ईसा पूर्व के माने जाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 असत्य है क्योंकि महीदपुर मध्य प्रदेश के उज्जैन जिले में क्षिप्रा नदी के तट पर स्थित एक ताम्रपाषाण/लौहयुगीन स्थल है, न कि उत्तर प्रदेश के संभल या बरेली में। कथन 2 सत्य है; कौशंबी प्राचीन वत्स महाजनपद की राजधानी थी और यहाँ प्रसिद्ध 'घोषाराम विहार' के अवशेष मिले हैं। कथन 3 भी सत्य है; एटा (वर्तमान में कासगंज) जिले में स्थित अत्रंजीखेड़ा से उत्तर भारत में लौह उपकरण और लोहे के प्रयोग के सबसे प्राचीन साक्ष्य (लगभग 1000 ईसा पूर्व) प्राप्त हुए हैं।
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और दर्शन के संदर्भ में, 'बौद्ध शिक्षा प्रणाली' (Buddhist Education System) और उसके प्रमुख संस्थानों एवं नियमों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. बौद्ध शिक्षा प्रणाली में अध्ययन की शुरुआत 'प्रव्रज्या' संस्कार से होती थी, जो लगभग 8 वर्ष की आयु में होता था और इसके बाद छात्र को 'श्रामणेर' (नवदीक्षित भिक्षु) कहा जाता था, जबकि उच्च शिक्षा लगभग 20 वर्ष की आयु में 'उपसंपदा' संस्कार के बाद शुरू होती थी जिसके बाद छात्र पूर्ण भिक्षु बन जाता था।
2. बौद्ध काल के प्रसिद्ध शिक्षण संस्थानों में नालंदा, तक्षशिला, वल्लभी और विक्रमशिला शामिल थे, जहाँ प्रवेश के लिए द्वारपाल (पंडित) द्वारा कठिन मौखिक प्रवेश परीक्षा ली जाती थी, जिसे पार करने के बाद ही छात्रों को प्रवेश मिलता था।
3. प्राचीन बौद्ध शिक्षा में जाति व्यवस्था का कड़ा विरोध किया जाता था और शिक्षा के द्वार सभी वर्णों तथा महिलाओं के लिए भी खुले थे, किंतु संघ के नियमों के अनुसार चोर, हत्यारे, रोगी और राज्य के कर्मचारियों (जैसे सैनिक) को संघ में प्रवेश की अनुमति नहीं थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा और विचार' (Language and Thought) के संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सैद्धांतिक दृष्टिकोणों के तुलनात्मक अध्ययन के अंतर्गत, पियाजे के 'अहंपरक भाषण' (Egocentric Speech) और वायगोत्स्की के 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) तथा 'सामाजिक भाषण' (Social Speech) के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा बेंजामिन व्हार्फ (Benjamin Whorf) और एडवर्ड सेपिर (Edward Sapir) द्वारा प्रतिपादित 'भाषाई सापेक्षता परिकल्पना' (Linguistic Relativity Hypothesis / Sapir-Whorf Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता और divergent thinking (अपसारी चिंतन)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना मॉडल' (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत अपसारी उत्पादन के आयामों तथा मस्तिष्क के 'डॉर्मोलेटेरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'पूर्व-ललाट पालि' (Default Mode Network - DMN) और 'एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (ACC) के बीच संज्ञानात्मक लचीलेपन, डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क और कार्यकारी नियंत्रण नेटवर्क के बीच स्विचिंग गतिकी, तथा एडवर्ड डि बोनो (Edward de Bono) द्वारा प्रतिपादित 'पार्श्व चिंतन' (Lateral Thinking) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान आधारित रचनावादी शिक्षाशास्त्र (Problem-based Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में मौलिकता, प्रवाह, लचीलापन व समग्र सृजनात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, प्रमुख पक्षी विहारों और उनकी स्थापना के वर्षों के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. 'नवाबगंज पक्षी विहार' (चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार) - उन्नाव (स्थापना वर्ष: 1984, यह राज्य का सबसे पहला पक्षी विहार है।)
2. 'लाखो पक्षी विहार' - कन्नौज जिला (स्थापना वर्ष: 1988, यह राज्य का सबसे बड़ा पक्षी विहार है।)
3. 'पटना पक्षी विहार' - एटा जिला (स्थापना वर्ष: 1990, यह क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे छोटा पक्षी विहार है।)
4. 'बखिरा पक्षी विहार' - संत कबीर नगर जिला (स्थापना वर्ष: 1995, जो एक प्रसिद्ध आर्द्रभूमि भी है।)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के संदर्भ में, पियाजे द्वारा बताए गए विकास के चार चरणों में से उस विशिष्ट चरण को पहचानिए जिसमें बालक 'संरक्षण' (Conservation), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration), और 'क्रमबद्धता' (Seriation) जैसी तार्किक योग्यताओं को तो भली-भांति सीख लेता है, परंतु उसकी चिंतन प्रक्रिया अभी भी मूर्त या प्रत्यक्ष वस्तुओं और घटनाओं तक ही सीमित रहती है तथा वह अमूर्त या काल्पनिक (Hypothetical-deductive) प्रस्तावनाओं पर तार्किक विचार करने में असमर्थ होता है?
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